欧姆定律及其应用 教案设计（鲁科版）.docVIP

《欧姆定律及其应用》教学设计 【教学目标】 知识与技能 1. 理解掌握欧姆定律及其表达式。 2．会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。 过程与方法 1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识 2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。 情感、态度与价值观 1．通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。 2．通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神。 【教学重难点】 重点：理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。 难点：培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。 【教学准备】或【实验准备】 教师用：实验演示版、多媒体教学课件。 学生用（每组）：笔记本、演算本。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、小游戏 二、创设情景，引入新课 师生配合玩小游戏，调动学生积极性 用示教板将电源、小灯泡、滑动变阻器、电流表和串联入电路中，通电小灯泡发光，先让电流很小，灯泡很暗。 问：现在老师想让电路中电流增大，该如何操作？ 现在滑动变阻器阻值已经最小，老师还想继续增大电路中的电流，该如何操作？ “可以一直增大下去吗？”一边问一边增加电池节数， “为什么？” ? （设计意图：通过实验应用引导学生复习上节课的实验结论，加深理解和应用） 学生积极参与 观看并参与实验。 生回答：减少滑动变阻器阻值 生答