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浅谈当前学生使用智能机危害与对策 当下，智能手机普及率越来越高，很多学生，特别是中学生 以上的层次的学生人手基本都拥有一部功能不错的智能手机。 智能手机，是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由 用户自行安装应用软件、 游戏等第三方服务商提供的程序， 通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充， 并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机”。 智能机改变了我们的生活，它开启的不仅是一个新的通讯时代，更是一种新的生活， 因为智能手机最大的魅力正在于其丰富多彩的应用。但作为学生，如果不能正确使用智能手机，会带来很多危害。 一、智能机严重影响学习 智能机功能强大之处是可通过安装软件来扩展其应用及网络功能，这样学生直接把“网吧”和“游戏室”搬进了自己的口 袋。学生自我控制能力差就会造成过度使用智能机， 包括上课时间、休息时间、甚至在厕所都拿着智能机在摆弄，学生对智能机会产生依赖，造成孩子自闭，不愿参与交流，不爱学习，活在网络的假象里，脱离现实。 二、过度使用智能机会造成眼睛近视，心理依赖，幻听症等 疾病 学生不分场合，长时间的盯着手机屏幕，会增加眼部疲劳，诱发近视、干眼；经常会觉得手机在震动，或听到铃声，但拿出 来看，却发现没有短信或电话；手机没信号或信号变弱会焦躁；手机不在服务区会烦躁等等， 这些都是过度使用智能机的严重后果。且手机的电磁辐射，多少也会影响身体健康，造成记忆力的明显下降，听觉受损。 三、网络负面信息成灾 国际互联网提供了丰富的信息， 开拓了我们的眼界， 影响着 我们的生活。网络上各种信息、观点自由的表达，庸俗的信息也 就会随之涌来，享乐主义、拜金主义、西方文化等影响着学生影 响着民族传统文化。另外，网络也是色情、暴力等垃圾文化生存 和传播的重要载体， 对涉世不深的学生来讲， 都会怀有十分强的 好奇之心，危害极大，严重影响学生健康地成长与发展。 四、学生使用智能机会增加家庭经济负担 现在市面上一部主流的智能机都在千元以上， 生使用手机的费用每年最低也在 600 元以上。  调查统计， 学 正确引导学生使用智能机社会、 家长、学校、教师责无旁贷。 社会应该形成一致的声音，对学生使用智能机持否定态度， 在对待学生使用智能的问题社会上有很多不同的声音， 这些人当中，特别是支持学生使用智能机的人中很多并非是教育工作者， 他们没有看到当前学生特别是职业院校的学生在校状态和课堂现状。 家长在选择给孩子购买智能手机时， 应了解孩子的真正的需求，如果孩子偏向利用智能机娱乐，那就一定要慎重购买。孩子 在家时应监管孩子使用情况， 如发现过度应用或是使用一些不利于孩子成长的应用就应该制止并引导。 学校应制订相应的规章制度， 加强管理， 禁止学生在上课期 间摆弄智能手机机进， 一经发现并进行教育批评， 屡教不改的要 采取处罚措施。同时，学校应丰富学生的文化生活，引导学生把 精力放在学习上， 宣传智能机给学生带来的危害， 教会学生正确 使用智能机并为学习服务，使用学生有认知能力并能自我管理 教师要有良好的品德并发挥示范作用， 教师除了传播知识外他的言行也直接影响着学生。 所以在教育活动过程中， 教师要求学生不能为的， 首先自己要做到， 在上课期间老师不开手机或不带手机进教室，为人师表。