三年级下册语文教案鹿角和鹿腿第一课时 人教部编版 (3).docVIP

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  • 2020-02-18 发布于云南
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三年级下册语文教案鹿角和鹿腿第一课时 人教部编版 (3).doc

鹿角和鹿腿 ?{教学目标}? 1.学会生字新词,指导读准确多音字“称”“撒”“奔”“挣”,注意前后鼻、平翘舌的生字读音。? ??2.正确、流利有感情地朗读课文。读出鹿的心情变化。? ??3.认真读课文,读懂课文内容,了解课文讲了一个什么故事,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。? ??4.了解故事所蕴含的道理,再联系实际说说自己的体会。???? [教学重难点]? ??1.解课文讲了一个什么故事,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,初步学习理解寓意的方法。? ??2.体会并学习运用“让故事中的人物会说话”的习作方法。???? ??[教学课时]2课时? ??[教学准备]多媒体课件?? ?教学过程第一课时? ??一、情境导入,揭示课题。? ??1.课件展示:欢快的音乐声起,一只漂亮的鹿从丛林里出来,蹦到池塘边。??? (1)同学们看,今天老师把谁请来了?(小鹿)? ??(2)你喜欢它吗?你觉得它什么地方最美?(学生交流,学生自由发言,教师抓住说鹿角和鹿腿的句子进行点评。)? ??2.鹿姐姐也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,想知道这到底是怎么回事呢?那还得从《鹿角和鹿腿》的故事说起。? ??3.同学们,今天我们再来学习一篇寓言故事《鹿角和鹿腿》,伸出你们的手指头,和老师一起认真把题目写下来。生齐读课题。??? ?二、初读全文,了解课文大意。?? ?1.出示自学提

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