统编教材三年级语文下册第二单元《语文园地二》导学案.docxVIP

第二单元《语文园地二》导学案 一、新课导入 1．寓言是生活的一面镜子，许多寓言故事给我们留下了深刻印象，这节课，我们一起来学习语文园地的内容，继续了解寓言故事蕴含的道理。 2．板书课题：语文园地二 二、目标引领 （一）知识与能力 1.了解寓言这种文体及其作用。 2.认识AABC，ABAC式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。 3.学会使用钢笔写字，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，学习关于寓言故事的成语，积累词语。 （二）过程与方法 1.在单元学习的基础上进行回顾感知，加深理解寓言故事蕴含着的道理。 2.通过讨论、交流、汇报，找出词、句的特点。 3.采用多种形式的朗读和背诵，积累关于寓言故事的成语。 （三）情感态度与价值观 培养热爱汉字，热爱祖国文化的思想感情。 三、学习指导 （一）交流平台 出示“交流平台”中的三段话： 1.问题引领： （1）说说哪则寓言故事给你的印象最深？ （2）这则寓言故事蕴含着怎样的道理？ （3）联系生活实际，说说读了寓言，让你想到了哪些人和事？ 2.学习提示： （1）小组合作交流。 （2）小组派代表做汇报发言。 发言举例： 《揠苗助长》中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。 《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 读了《守株待兔》，我想到了许多身体健康的人想不劳而获，每日蓬头垢面