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二年级下册 《数据的收集和整理》教学反思 　　◆您现在正在阅读的二年级下册«数据的收集和整理»教学反 思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级 下册«数据的收集和整理»教学反思我刚接手二年级下册数学教学 的第二堂课，本学期一开始是简单的统计知识，本节课的教学内 容是第一单元«数据的收集和整理»的例2 。上课之前，在备课这 个环节我仔细研读了教材和教案，学习目标、学习重难点、教学 过程，由于经验欠缺，我向同年级的李老师询问了她本节课的教 学思路，结合教参，我找到了自己觉得比较合适的方法。 首先我带领大家回顾复习上节课 〔例1〕的重点知识，上节课我 们用举手数一数的方法统计出了本班同学最喜欢的校服颜色，最 喜欢的课外活动等等。通过谈话，引出本节课的内容，老师今天 想请大家帮一个忙，一同来评选出一名得力的数学小助手。 由同学们推荐两名心目中最满意的人选，但是选谁更合适呢？大 多同学都说出了上节课的方法，举手表决。但举手这种方式，它 也有一定的限定因素，有时候会存在很多人情因素，可能会影响 同学之间的和睦团结，这个时候呢，我们可以用投票的方式。效 仿李老师的方法，我准备直接在课堂上演示投票这个过程，让同 学们人人参与，真正的成为学习的主人，切切实实的去感知这个 投票的过程。在统计票数的时候，找几名同学上讲台用自己喜