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《我们来试一试》教案
教学目标：
1、能根据自己的兴趣制定或选择动手制作的计划。
2、能动手动脑，尝试一物多用，废物利用。
3、与同学合作、交流与分享，体验制作的快乐。
教学重难点：
1、能动手动脑，尝试一物多用，废物利用。
2、与同学合作、交流与分享，体验制作的快乐。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
动手、动脑学科学，科学的种子就会发芽。小朋友们，你们想做什么，就和同一小组的小伙伴一起动手吧！
二、小巧手、动手做
1、手中纸，长长长
没人一把剪刀，一张32K纸，看谁在规定的时间内，能把纸剪得最长。
2、橡皮筋动力车，跑跑跑
看谁有办法让自制的橡皮筋动力车跑得更快。
3、纸飞机，飞飞飞
自制纸飞机，看谁能让它飞的更远，更高。
4、自制陀螺，转转转
自选材料制成陀螺，看谁的转动时间最长。
5、扑克牌，高高高
提供一副扑克牌，在规定的时间内，谁有办法堆放得更高。
6、摆硬币，多多多
提供一张A4纸和同样的硬币若干，在10厘米的桌子空隙间搭纸桥，在规定的时间内，看谁有办法让纸桥承受的硬币更多。
三、成果展示会
1、展示自己的小制作或模型等。
2、评议，同学评，自己评，老师评。
四、我要做得更好
1、连一连（教科书70页）
把科学家和人名连起来。
2、写一写，画一画。
3、爱科学，学科学，科学伴我们一起成长。
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