2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案反思芦花鞋.docxVIP

2020年春期新人教部编版六年级 下册 20* 《芦花鞋》教学设计 【教学内容】 教科书 P89~94 内容。 【教学目标】 认识生字，能流利、有感情地朗读课文。 了解课文内容，给每个部分加上小标题。 在学习课文的过程中，体会青铜不惧艰苦、开朗乐观、积极向上 的心态，引导学生正确对待痛苦与挫折，正确面对人生。 【教学重点】 了解并分析课文内容，给每个部分加上小标题。 【教学难点】 体会青铜不惧艰苦、开朗乐观、积极向上的心态，引导学生正确对待 痛苦与挫折，正确面对人生。 【教学过程】 一、激趣导入 师：“南山脚下一缸油， 姑嫂两个赌梳头。 姑娘梳成盘龙髻， 嫂梳成羊兰头。 ”同学们知道这首歌谣吗？这是一个小女孩葵花唱给 她的哥哥青铜的， 你们认识这两个孩子吗？今天就让我们走近青铜与 葵花。（板书课题：芦花鞋） 、初读课文 学生默读课文，自学生字，圈画新词。 看一看，思考：课文主要分了哪几个部分？（指名回答） 三、梳理脉络 这篇课文讲了一件什么事情？（写了青铜背着家人冬闲时编的芦 花鞋到镇上去卖， 受到了很多人的欢迎与喜爱， 最后甚至不顾天气严 寒将自己脚上的芦花鞋也卖给他人，只是想补足他人的遗憾。） 分小组朗读课文，每组一部分，思考：每个部分主要讲了什么， 你能用小标题概括吗？（第一部分：青铜采芦花，全家编鞋；第二部 分：青铜坚持雪天卖鞋；第三部分：芦花鞋被抢购一空；第四部分： 青铜