北师大版初一数学下册4.3探索三角形全等的条件(一).docxVIP

§ 4.3探索三角形全等的条件(1) 【预备知识】： 已知：△ ABC^A DEF. 试找出图中相等的边和角 【学习目标】 2. :1.探索三角形全等的“ SSS条件，并会应用解决问题; 了解三角形的“稳定性”. 【自主学习】： 想一想: 要画一个三角形与小明画的三角形全等, 需要几个与边或角的大小有关的条件呢? 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗? 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？(①一条边、一个角；②两个角；③两条边) 每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 (1) 三角形的一个角为 30° , 一条边为3cm； 3. (2) (3) 三角形的两个角分别是： 30° , 50°; 三角形的两条边分别是： 4cm, 6cm. 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况吗? ①三个角； ②三条边； ③两边一角； ④两角一边 (1)已知一个三角形的三个内角分别为 40°, 60°和80°,你能画出这个三角形吗? 把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？ (2)已知一个三角形的三条边分别为 4cm, 5cm和7cm,你能画出这个三角形吗? 把你画的三角与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？ 结论：① 分别相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或 ②三角形具有 性. 数学表达式：在 中 A ABC ( ) 例题：如图，已知点 A、C F、D在同一条直线上, 找出图中全等三角形，并说明理由 AB与DE平行吗？并说明理由. AF= DC 【专项练习】 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗？为什么？ 已知：如图 AB=CD,AD=BC则/ A与/ C相等吗？为什么？(提示：连接 BD) 【检测反馈】： 已知：如图 AB=CD,AD=BC E, F是BD上两点， 且AE=CF,DE=BF那么图中共有几对全等的三角形? 并表示出来.