五年级上册数学教案2.2《三角形的面积》｜苏教版.docxVIP

教学内容  三角形面 的 算  型  新授 主 人  使用日期  月 日  共  2  教  第  1  教 教学目  1、使学生 操作、 察、填表、 、 等数学活 ，探索并掌握三角形的 面 公式，能正确地 算三角形的面 ，并 用公式解决 的 。 2、使学生 一步体会 化方法的价 ， 培养学生 用已有知 解决新 的能力， 展学生的空 念和初步的推理能力。 3、培养学生良好的数学 趣和探究意 ，体 数学的价 。 教学重、 1、理解并掌握三角形面 的 算公式。 点分析 2、理解三角形面 公式的推 程。 教具准 件 教 学 过 程 时间 教法、学法指 分配 一 . 任 3 分 要点： 回 一下，能 出平行四 形面 公式是怎 推 出来 的 ？ 老 先在黑板上分 画一 平行四 形， （ 略，底和高 分 ： 3 和 2， 2 和 3， 1 和 6， 6 和 1） 形状不同、面 相同 学生 察后， 一 平行四 形有什么 系？ 平 行 四 边 形 面 积 = 底 × （形状不同、面 相同） 高。 指出：作 中有 的要求，有的学生只能画一些比 雷同的平行四 形。 （ 例几种比 雷同的形状） 小 ：做 怎么思考？ 二 . 自主学 17 分 要点： 出示例 4：学 三角形的面 先 ，自己想一想，随