一年级下册语文教案《练习8》｜苏教版.docxVIP

练习 8 教学要求 1. 观察描绘文字画中的实物，对学生进行说话组织语言的训练。 、把全包围结构的字写匀称。 、能正确、流利地朗诵，背诵成语和名言名句。 、口语交际：学会做客 教学重点、难点 口语交际的训练。 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 训练学生的观察、说话写话的能力。 2．能正确、美观地书写全包围结构的字。 教学过程 . 教学第一大题 ( 一) 指导看图说话。 1．( 出示挂图 ) 图上画了什么 ?他们在干什么 ? 2．文字画中可以表现几种情景？（ 1）小燕子穿过山、河、落在石头上下来喝水。（2）农民划着小船在河中捕鱼。（3）山上长了许多小树，小树长大后就住了很多小动物。 组织语言同学们进行分析交流。 3．学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。 4．指名说，师生共同纠正、指导。 5．小组之间再交流。 ( 二) 指导写话。 1．把刚才说的话写下来。 2．教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。 3．反馈，交流。 ( 三) 培养说话能力 1．审题，读题。 2．该怎样向别人讲述呢 ?可联系之前想象的几种景象编成小故事。 3．教师提醒：讲述时要简明扼要。 4．分组说说，讨论讨论。 5．指名说，师生共同纠正、补充。 二、教学第二大题 ．审题，读题。 2．读读这四个生字（ 给、松、动、孩）。这四个生字有什么共同 ? 3．学生观察字，说说怎样美观地写出来。 4．教师提醒：这四个生字里面部分不能写得太大或太小，空间要 基本相等。 5．教师范写，学生描红，仿影，临写。 6．反馈。 三、学生练习复习，教师指导 熟练背诵成语和名言名句， 出示词语，读，理解。四、第一课时作业设计 观察书上的文字画，并用一段话写下来。 《早晨太阳从东方升起，一群小燕子飞去了，燕子穿过高山，穿过河流，小河的水碧绿碧绿的， 小燕子飞了很久落在小河边的大石头上，它口渴了想喝水，小燕子说小河的水真甜啊。 一座大山上住着一户人家， 早晨农民伯伯划着小船， 小船划到河中间捕鱼，不一会儿农民伯伯捕了好多鱼。 这座山上长了许多小树苗， 慢慢的小树长大了， 树林里住着很多小动物，有猴子、小兔、大象、松鼠、老虎等等 ...... 》 第二课时 教学目标 ．积累成语和名言名句。 2．口语交际：学会做客。 教具准备 教学挂图、成语卡片。 教学过程 一、教学第 三大题 ( 一) 教学第 1 小题。 1．审题，读题。 2．借助拼音读读成语。 3．指名读，师生共同正音。 4．看看图，想想成语的意思 教师视情况做补充。 5．指导有感情朗读，背诵。 ( 二) 教学第 2 小题。 1．审题，读题。 指名说，学生相互纠正，补充。 2．你们知道什么是名言名句吗 ?教师简介有关名言名句的知识。 3．借助拼音读读名句。 4．读懂了名句的意思吗 ?指名说。 5．指导朗读、背诵。 二、教学第四大题 1．审题，读题。 2．小组之间讨论，交流。教师巡视指导。 3．指名说，师生共同纠正、补充 三、口语交际 针对文中所问，学会怎样做一个懂礼貌的好孩子？ 最后进行分角色表演，分组进行分析讨论。第二课时作业设计 一、补充成语。 人无远 ( ) 、必有 ( ) 忧、有 ( ) 无患、防 ( ) 未然二、收集一些名言名句，然后抄写下来。