4.1.5 一个“大项目”(4)：反思成效.pdf

一、案例分析：解决问题的一个“大项目” —— 《在成功中感受快乐》 （以班会《努力·成功 ·快乐》为核心） （一）主题活动针对“发展问题” （二）针对问题逐步完善活动方案 （三）在主题班会中达到活动高潮 （四）在主题班会后反思活动成效 （四）在主题班会后反思活动成效 “……偶尔想想成功真好，一次的成功会让人信心加倍。 当讲到自己从小走过的路。让我觉得历经沧桑也是一种成功； 沧桑之中留下皱纹，那么人生更加有趣。” “……有时我并不认为成功了一定会快乐，至少班会那天 我知道只有努力才会成功，成功以后才会快乐。” “主题班会结束了，现在的我都还保留着那天的回忆， 那是一个多么美好又难忘的回忆啊！我们在那一天一起欢笑， 一起唱歌，那天的感觉你们是否还依然留着呢？无论是班会， 学习园地或者是黑板报，这些完全都是因为主题班会而改变， 我们为主题班会付出的，它是靠掌声来回报我们的！” （四）在主题班会后反思活动成效 班会感想 “……转眼又要和大家说再见了……”班会结束了，班 会完美的落下帷幕。心中从未有过的快感油然而生，再也不 用忙碌了。可随之而来的是落寞，结束了，想起我们共创的 班会，我释然。 班会像一本故事书。它虽比不上格林童话、安徒生童 话那样经典，但它却包容了我们的快乐，悲伤，忧愁与青春； 更重要的是，这本故事书是属于我们班永远的回忆。 快乐，是故事的第一章节，充满了美好的回忆。暑期 的活动，有菜市场的，城隍庙的，还有一日义工的。在PPT 的展示过程中，有的是快乐，有的是让我们深思做个好公民， 有的更是让我们忍俊不禁（比如陈臣说“边做边减肥，一举 两得”，还有劳技中心的动手锻炼和男生搞笑的吃相）。 （四）在主题班会后反思活动成效 班会感想 回忆是故事的第二章节，充满了温馨。我想我们几个同学回 忆的成功应该都讲出了同学们的心声吧（如果做不到那我可太失 败了）。 还有马同学的家庭故事令人深思，在这样的环境下依然能长 成那么一棵挺拔的白杨，而我们如此幸福的家庭或许太过于“温 室化”了，所以永远是长成美丽的小花，柔弱不堪，经历不了挫 折。但我相信，听了马辛晔的感想，我们应该有所考虑。…… 未来，利用“真心英雄”合上了故事书，或许有的同学碍于 面子没有流泪（包括我，本来下来了，但又被我收回去了），但 心头肯定酸楚。 或许，在未来的几年，这又将成为回忆，但它不会像流行歌 曲那样快的沉寂，当我再次打开周记本，它同样能让我落泪。 一、案例分析：解决问题的一个“大项目” —— 《在成功中感受快乐》 （以班会《努力·成功·快乐》为核心） 1．聚焦“劳技中心”，策划主题班会 2 ．拓展视野，重温3次实践活动 前期“小活动” 3 ．寻找“真心英雄”，搜集成功事例 4 ．整理资料，设计班会新方案 主题班会 （最重要的 5 ．举行主题班会《努力·成功·快乐》 “小活动”） 6 ．撰写班会随想，提炼活动体验 后期“小活动” 7 ．构想新的活动 思考 《在成功中感受快乐》这个“大项目”， 哪些方面体现了“民主型班级”的追求？ 参照系 民主型班级 第三层选择：民主交往 自主型班级 第二层选择：自主活动