人教版三年级语文下册17可贵的沉默.docxVIP

可贵的沉默 教学目标 1．会认 9 个生字，会写 14 个生字，正确读写 “祝贺、神气十 足、左顾右盼、迅速、蕴藏 ”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 ．读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 教学重点 理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 教学过程： 一、引入揭题。 1．（课件 : 图示生日蛋糕；背景音乐：《祝你生日快乐》）同 学们，当你听到这首歌。你想到了什么？（我的生日） 2．爸爸妈妈怎么给你过生日的？能介绍一下吗？（生答）同学 们在生日那天能收获到许多祝福，还有许许多多的礼物，过得可开 心了！ 3．有位老师也向学生提出过相同的问题。（课件图 1）瞧，孩 子们表现得怎么样？ （孩子 高高地 着手，很高 ，神气十足，急于表达，希望 被老 叫到 言；） （ 件 2）此 呢？ （孩子 低着 ，不 ，眼睛不敢看老 。） 4．原本 、急于表达的孩子 在怎么了？（不 可以用一个 来形容）（生：沉默了）板 ：沉默。 是什么原因 呢？今天我 一起来学 文（ 板 ） ——《可 的沉默》 （ ） 5． 了 目，你有什么想 的？ （ 什么沉默是可 的？ 沉默？ { 及 解决 } 在怎 的情况下 沉默 ??） 二、初 文，整体感知。 1．自由地 文。 之前，老 大家一些提示。（ 件 出示） 温馨提示： 1．借助拼音读通课文，把不理