幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：逐日计划 (2).docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 小5班教师逐日计划 2016 学年第二学期 主题名称：白天和黑夜 第八周：4月3日——4月7日 活动形态 与课程类型 操 作 提 示 观察与分析 ? 生活 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容：区域活动中规则意识培养 目标：让幼儿了解一些区域中的规则意识。 材料提供： 图片 指导要点： 1、观察幼儿在阅读区中是否安静看书，轻轻翻书，一页一页看，一个一个想。 2、在探索区中，是否动动手，动动脑，摆一摆，放放好。 孩子们现在看书的状态比以往有了好多，能够做到一页一页轻轻翻，只是在看书中他们不能保持安静中阅读，总是需要我们不断的提醒他们安静的阅读。 ? 运动 课程类型： 预设和生成相结合 内容：竹梯、海洋球、“乌龟爬呀爬” 材料提供： 垫子、钻爬网、竹梯、海洋球、滚筒等。 指导要点： 1、观察幼儿是否手脚交替协调。 2、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方。 班级中仍几个幼儿手脚配合的不够平衡，在爬爬的过程中不能两脚交替进行，需要我们多关注这些孩子，缩小与其他孩子的差距。 ?学习(集体) 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容1：月亮姐姐（语言领域） 执教：赵娜 目标： 1、有兴趣地观察月亮，知道月亮是会变化的。 2、知道天黑了，宝宝要学着自己睡觉。 材料提供： 图片 活动流程： 一、说说晚上发生的事。 1、学做爸爸妈妈，哼唱《太阳下班了》咬着娃娃睡觉。 2、讨论：到了晚上，太阳回家了，谁会出来呢？ 二、观察月亮的变化 1、在各种图形中找月亮。 2、月亮有什么不同的模样。 3、观察弯弯的月亮 （1）想象弯弯的月亮像什么：像小船、像香蕉等。 （2）用儿歌讲讲：“弯弯的月亮像小船，小船小船摇啊摇，摇到你家和我家，我们大家都睡觉。” （3）学做小宝宝，哼唱歌曲，摇着宝宝睡觉。 4、观察圆圆的月亮 （1）想象圆圆的月亮像什么。 （2）用儿歌讲讲：“圆圆的月亮像镜子，挂在天空中慢慢摇，摇到你家和我家，告诉大家要睡觉。” （3）学做小宝宝，哼唱《摇篮曲》，闭上眼睛自己睡觉了。 小结：月亮是会变化的，有时候变的瘦瘦的，成了弯弯的月亮，有时候变的胖胖的，成了圆圆的月亮。从弯弯的月亮变成圆圆的月亮，再从圆圆的月亮变成弯弯的月亮，一会儿胖一会儿瘦，多可爱啊。 三、游戏“月亮变变变” 用肢体动作模仿月亮由胖变瘦、由瘦变胖，并根据儿歌做动作。 内容2：早上和晚上（科学领域） 执教：顾美芳 目标： 1、能结合生活经验，分别出早上和晚上的时间差异。 2、进一步引发时间变化的关注。 材料提供： 早上、晚上的背景图两幅 一个简单的生活场景 牙刷、杯子以及妈妈上班用的包一个。 活动流程： 一、介绍自己的生活 1、说说自己每天什么时候上幼儿园？爸爸妈啊么什么时候上班？ 2、每天从幼儿园放学回家后自己干些什么事？ 小结：每天早上爸爸妈妈上班，小朋友自己上幼儿园，放学回家后，玩一会天就黑了，就是晚上了。 二、区分早上和晚上 1、出示晚上的背景图， 提问：什么时候？你是从哪里看出来的？（星星、月亮、天黑了） 我晚上人们为什么要睡觉？ 2、出示早上的背景图 提问：什么时候？你是从哪里看出来的？ 早上，人们在干什么？ 三、情境表演 1、老师学做妈妈，领着孩子上幼儿园 问：上幼儿园是早上还是晚上？ 2、幼儿来表演：看一会电视去睡觉哦。 问：宝宝看电视，爸爸看报纸是什么时候？ 老师学做妈妈：宝宝，快刷牙、洗脸，要上幼儿园了。 问：妈妈在叫宝宝干什么？这是什么时候？ 四、复习巩固 1、幼儿每人一张早上和晚上的不同内容的卡片。 2、判断卡片上：这是什么时候做的事情？ 3、把卡片贴到对应的背景图上。 ★内容3：太阳下班了（音乐领域） 执教：赵娜 目标： 1、尝试用肢体动作表现白天与黑夜的不同。 2、体验边唱歌边游戏的快乐。 材料提供：《太阳下班了》的音乐、白天和黑夜图片各一张，太阳和月亮图片各一个 活动流程： 一、太阳、月亮找工作 1、教师出示白天和黑夜两张图片提要求：太阳和月亮都要上班啦，它们应该在哪里上班呢？ 2、请个别幼儿把太阳和月亮贴到相应的图片上，并引导幼儿说出，太阳在白天上班，月亮在黑夜上班。 二、区分白天和黑夜的不同 1、提问：白天是什么样的？晚上又是什么样子的？ 2、幼儿根据图片结合已有经验说说白天和晚上的不同。 3、教师根据幼儿回答配上相应的肢体动作小结白天和黑夜的不同：如白天人们起床、刷牙洗脸、跑步等，晚上人们睡觉，小猫抓老鼠等。 4、游戏：白天和黑夜 规则：教师分别出示白天和黑夜的图片，幼儿根据图片在歌曲《太阳下班了》音乐伴奏下做相应的动作。（幼儿缺乏经验，教师可以让幼儿出示图片，自己和孩子们一起做动作） 三、欣赏歌曲《太阳