幼儿园优质教案设计 小班_社会_鸭鸭加油站.docxVIP

小班社会教案：鸭鸭加油站 活动目标： 了解鸭宝宝的外形特征，尝试想出多种照顾鸭宝宝的方法。 愿意关心照顾鸭宝宝，体验照顾鸭宝宝的乐趣。 活动准备： 经验准备：有观察过鸭宝宝的经验。 物质准备：实物鸭子、投影仪、报纸、水、菜叶、玉米、米饭、工具若干。 活动重点：能够和同伴一起讨论照顾鸭宝宝。 活动难点：能够给鸭宝宝准备食物，照顾鸭宝宝。 活动过程： 谜语导入，引起兴趣。 猜一猜谜语 师：“嘴像小铲子，脚像小扇子，脚趾分不开，走路晃悠悠。” 师幼讨论 师：原来是小鸭子。 出示小鸭子。 引导幼儿观察鸭宝宝的外形特征。 提出问题，引导幼儿分成两组进行观察。 师：你们想和鸭宝宝做朋友吗？近距离看一看小鸭子是什么样子的。 师幼讨论鸭宝宝的外形特征。 师：说一说你观察到了鸭宝宝是什么样子的？ 探索照顾鸭宝宝的方法。 提出问题，引发思考。 师：小鸭子可爱吗？那我们可以怎么照顾它们呢？ 幼：喂食物（换报纸、洗澡、晒太阳、散步等） 师幼共同讨论，制作照顾提示板。 小结：原来我们可以做这么多事情来照顾鸭宝宝，现在小鸭宝宝在嘎嘎嘎的叫，他们有点饿了，那你们觉得小鸭宝宝可以吃点什么呢？ 准备食物，一起来喂食。 介绍食物，师幼讨论制作食物。 幼儿自由准备，并将准备好的食物喂给鸭宝宝吃。 3、师：鸭宝宝吃的可高兴了，说谢谢你们！现在鸭宝宝一点都不害怕了，你们这样照顾鸭宝宝觉得开心吗？ 活动延伸 师：今天外面的天气真好呀！我们一起带着鸭宝宝到外面去散步晒太阳吧！ 活动反思： 在本次的活动中，孩子们对于小鸭子还是很感兴趣的，所以在出示小鸭子的时候会有一些比较感兴趣。在分组进行观察的时候，有的孩子会比较大胆一些，敢去摸一摸，这时候我提醒孩子不能去摸，同时也削弱了孩子的一定积极性。在出示图片时，孩子们说一个我出示一个，但还是有几个图片孩子并没有说出来，所以这部分还需要加强引导，开发孩子的创造性。最后活动中制作食物的时候，由于活动中已经铺垫过如何加工食物，所以并没有再强调加工食物的步骤。本次活动的侧重于用食物来照顾鸭宝宝，后续我们还会鼓励孩子多种方式来照顾鸭宝宝，比如给鸭宝宝制作一个漂亮的房子、或者是选择什么样的玩具与鸭宝宝一起玩耍等等。