湘教版一年级语文下册教案识字二~备课.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字-8 【教学目标】 1．认识4个生字，会写8个生字，了解字的特点。 2．识字、写字。 3．激发学生热爱祖国语言文字。 【教学重难点】 1．认识4个生字，会写8个生字，了解字的特点。 2．识字、写字。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、导入 （一）出示“一轮红日”图，提问：你能说出这是什么字吗？（板书：日） （二）同样方法讲月。 （三）将“日”、“月”合在一块，组成一个新字。（板书：明）请同学们认读，思考“明”是什么意思？ 因为“日”和“月”都很亮，所以它的意思为：明亮的意思。 二、举一反三，自学生字 （一）出示“竹”和“毛”的图片，教学“笔”。 （二）解释“笔”：古代书写的笔只有毛笔，在一根竹竿的前端装上几根毛，则为笔。 （三）学生自学其它的字。同桌可以互相讨论。 （四）学生汇报自学情况。 “小”和“土”组成“尘”注意“小”不带钩。 “田”和“力”组成“男”。 （五）出示图片，教学“拿”，猜字，分析用手掌拿东西是合拢。 （六）出示图片，教学“歪”，猜字，分析东西放得不正。 （七）出示图片，教学“岩”，猜字，分析山里面的石头。 （八）出示图片，教学“旱”，猜字，分析太阳把地里的水晒干了。 三、用“对口令”的方式巩固识字。 例：教师说：“日月”学生说：“明。” 【第二课时】 一、复习巩固 （一）用“对口令”说出所学的汉字。