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- 2021-02-02 发布于江西
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礼物
【教学目标】
1．会认10个字，会写6个字。
2．有感情地朗读课文，能读准字音。
3．知道南北半球季节、气候的不同及其原因。
【教学重难点】
1．会认10个字，会写6个字。
2．有感情地朗读课文，能读准字音。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
【第一课时】
一、导入。
（一）同学们，你们有收到过什么礼物吗？谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？
（二）熊猫盼盼即将收到一份特别的礼物，你想不想看看是什么？就让我们大家把课文打开，看看是什么吧。
二、初步感知课文。
（一）学生自读课文，用自己的方法识记生字。
（二）教师抽查自学情况。
1．认读生字卡片。
2．理解词语。
三、有感情的朗读课文，理解课文内容。
（一）同桌互读课文。注意读准字音。
（二）教师示范读。
（三）读课文思考问题：
1．盼盼将要收到什么礼物？谁寄来的？从哪寄来的？
2．盼盼看到邮件后有什么反应？为什么？
3．盼盼认为亚特真糊涂而熊猫妈妈却说亚特是对的，为什么？
4．想象一下，盼盼会给亚特准备什么礼物？
四、总结拓展。
从课文中你学到了什么？你还知道哪些南北半球的不同？
【第二课时】
一、有感情地朗读课文。
二、复习巩固。
（一）读完课文后你又认识哪些字？你会用吗？
（二）学习会写的字。
三、写字。
（一）让学生观察生字在田字格中的位置，注意横中线上的笔画
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