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- 2021-03-02 发布于山东
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简单实际问题的复习
教学内容:
苏教版数学二年级上册第 97-98 页期末复习第 16—20 题。
教学目标:
能进一步理解乘除法简单实际问题及求比一个数多 (少)几的数是多少的实际问题的数量关系,能综合应用相关
知识解决简单实际问题。
进一步感受乘除法简单实际问题的特点,能说明解决问题的大致思考过程,提高综合应用知识分析问题、解决问题的初步能力,能在简单问题里探索相应的规律,发展初步的探索能力以及观察、比较、判断、推理等初步思维能力。
进一步感受生活里的数学问题,体会数学知识在解决实际问题里的应用,培养数学应用意识,感受数学知识的
内在联系,初步体验数学的本质。
教学重点:
解决乘除法简单实际问题。
教学难点:
探索数字之间的规律。
教学过程:
一、谈话导入
提问:小朋友们参加过兴趣小组吗?你能告诉我们关于你参加的
兴趣小组哪些数学信息呢?
谈话:有个小朋友和你们一样也是个二年级学生, 他告诉老师关
于兴趣小组的三个数学信息, 还说这里面隐含着三个数学问题, 差点
把老师都给难住了,现在老师也来考考同学们。
二、提炼关系
1.课件出示第 18 题的三个条件。
提问:这就是那个小朋友告诉老师的三个数学信息, 你能选择其
中两个信息组成一个数学问题吗?
2.学生上台在白板上拖拽条件组成不同问题。
1)乘法问题:“有 5 个兴趣小组,每组 9 人,参加兴趣小组的一共有多少人?”
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