苏教版数学二年级上册《六表内乘法和表内除法(二)4、8的乘法口诀》17.docxVIP

的乘法口诀 学习内容： 第六单元第 76 页例 3 和第 76 页— 77 页的“想想做做” 1— 5 题。 学习目标： 1. 能自主编制并记忆 8 的乘法口诀。 能运用 8 的乘法口诀进行相关的计算，提高学生计算技能。 3. 要自主探究与小组合作中，借助以前的知识和经验， ，探究并编制 8 的乘法口诀 在与他人合作中，体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。学习重点： 自主编制并记忆 8 的乘法口诀。 学习难点： 经历自主编制并记忆 8 的过程，熟记 8 的乘法口诀。 教具学具： 8 的乘法口诀课件或情境图等。 学习过程： 一、沟通学习 引导猜想。 我们已经学习了 1-7 的乘法口诀，猜猜我们今天要学习什么内容？ 引入新课 揭题：今天这节课，我们一起来探究 8 的乘法口诀。（板书： 8 的乘法口诀） 二、探究学习 出示 8 个小正方体拼成的大正方体，引导学生观察。 摆一个这样的大正方体需要几个小正方体？摆 2 个呢？摆出示表格引导填表。 独立完成。互相说说你是怎样算的【展学】  3 个呢 ......  摆 8  个呢？ 展学表达：实物投影展示填写表格。学生说说是怎么填出来的。 展学目标：表格填写正确，人人达标。 自主编制 8 的乘法口诀 1）怎样编出 8 的乘法口诀？【互学】 互学方法：根据刚才的表格互相编。 【展学】 展学表达：你是怎样编出 8 的乘法口诀的？