苏教版数学四年级上册《七、整数四则混合运算5、四则混合运算练习》3.docxVIP

整数四则混合运算  复习课教案 数学学习离不开数字，离不开计算，所以要学好数学，我们必须多动脑思考，多用眼观 察。同学们我们第七单元学习的是什么知识？ 学生： 整数四则混合运算 （板书课题） 师：谁能来说说混合运算的顺序（点名学生说） 。今天我们就来复习整数四则混合运算。 出示复习目标： 1.掌握混合运算的顺序 2.能熟练计算整数四则混合运算。 3.能列综合算式解决实际问题。 说出各题的运算顺序，再计算（点名计算，其余学生独立完成，然后讲评） 600÷（ 30-10 ）+5 600 ÷［ 30- （ 10+5）］ 30 × 18-450 ÷ 45 观察下面的计算有问题吗？把不对的改正（出示在小黑板上，让学生把不对的地方画出来＿并改正） 720÷ 60+30× 15 120+480 ÷ 6×8 450+450÷9× 5 =720 ÷ 90× 15=120+480÷ 48 =900÷ 9×5 =8 ×15 =120+10 =100 × 5 =120 =130 =500 小结：在没有括号的算式里，要先算乘除法，后算加减法。 3. 比较下面三道题它们有什么相同和不同的地方？在计算。 （先点名让学生说说有什么相同 和不同，师点名板演，其余独立完成一个小组做一题，看哪组做的又对又快，师巡视。 让学生来给批改看三位同学做的对不对，并说出原因） ÷（ 36÷ 12） +6 ÷（ 36÷ 1