北师大版小学语文二年级上册《1秋天①秋天到》课教学设计30.docxVIP

秋天到 教学目标： 1、运用多种方法学会本课的生字。 2、引导学生从天气、 物候几方面了解秋天的特点， 激发学生热爱大自然的情感。 3、 有感情地朗读课文并背诵。 教学重难点： 引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节。 课前准备：多媒体课件 教学课时：两课时。 教学过程： 第一课时 （一）导入课题。 1、谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？ 2、展示：师生展示收集的关于秋天的资料，学生说说秋天的特点，教师总结。 （二）进行新课。 1、抽学生读课文，检查学生读书情况。 2、正音，自主学习课文生字。 1）四人小组交流生字的预习情况。 2）课堂内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，教师指导，板书重点。 易错音的字：多音字： “转”zhuan(转凉转换转化 ) zhuan(转动转圈 )。 翘舌音字：爽收霜边音字：凉 三拼音字：转凉爽霜降 课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。 （ 3）学生自由学习生字，教师出示生字卡片检查巩固。 3、再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？ （三）布置作业： 1）抄写课文生字。 2）熟读课文。 教学过程： 第二课时 （一）复习检查。 1、抽认课文生字，听写部分生词。 2、秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？ 板书：八月 --秋