北师大版小学书法三年级上册《第四单元第15课横沟》课教学设计5.docxVIP

第 15 课《横钩》教学设计 教材版本： 北师大版书法教材三年级上册第十五课 课时： 一课时 学习领域： 欣赏·实践 一、教材分析： 本课的教学内容主要学习横钩的写法和认识带横钩例字的结构规律。教学过程中，教师主要抓住三大内容：一是 通过微视频王献之和十八缸水的故事片段， 明白书法学习需要勤奋刻苦、持之以恒才能有所得，激发孩子的学习热情；二是通过 利用自然事物与笔画、字的相关性，利用丰富的小问题、小游戏生动形象地分析讲解横钩和例字的书写方法，培养孩子观察、分析、想象和书写能力；三是通过横钩和例字的尝试书写，让学生在分析、观察对比和书写中将知识转化为书写体验。 二、学情分析： 三年级学生思维比较活跃，动手书写的愿望比较强烈，但缺乏有效的书写方法和结构分析的指导，使得学生书写笔法错误，字形结构抓不住特点。中国书法博大精深，书法文化 积淀丰厚，教师要善于引入书法文化知识， 利用趣味性教学活动，提高学生学习热情，发现问题、探究方法、提升学生书写能力。三、教学目标： 知识与技能：学习“横钩”的笔法、发现带“横钩”例字的结 构规律；通过多维度感知和尝试练习， 书写笔画 “横钩” 和带“横钩”的例字“军” 、“宫”。 过程与方法： 一是通过微视频故事片段，明白学习书法勤奋刻苦、持之以恒才能有所得，并激发孩子的学习热情；二是通过利用自然事物与笔 画、例字的相关性，利用丰富的小问题、小游戏生动形象地