北师大版小学书法五年级上册《第一单元第3课示字旁》课教学设计2(20210301032542).docxVIP

五年级上册《示字旁》教学设计 教学目标： 1、掌握示字旁和含此偏旁结构字“祥、神、礼”的写法。 2、培养学生观察、分析、比较能力，以及正确的书写的能力。 3、提高学生审美能力，培养学生修身的高尚情操。 教学重点： 示字旁正确的书写要领。 教学难点： 示字旁在不同例字中的美观协调。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，今天，我们学习新的一个部首 ------ 示字旁。 教师板书：第 3 课 示字旁 二、神字的演变 依次出示课件：西周金文“神”字、汉《乙瑛碑》“神”字、晋王羲之”神“字、唐褚遂良”神“字、明董其昌“神“字。 教师讲解： １、神字的演变过程：金文－－汉隶－－行书－－楷书 2、神：是会意兼形声字，金文像闪电的样子。本意是传说中的天 神。后泛指神灵，神仙。 三、分析示字旁 出示课件示字旁 字形分析：教师引导学生观察字形 （左右、上下以及笔画的方向） 教师补充： 1、示字旁的右半边窄小，左半边稍宽大，舒展，撇要出去。笔 顺和现在的简化字的笔顺不一样：点 ---- 横---- 竖---- 撇---- 点。 2、示 字作为偏旁时，两点要特别注意位置，上一点在示字旁整体右上，下一点紧挨撇与竖的结合处，略小。 四、练写“祥”字 1、出示教师范写视频，学生观察。 2、学生练写，教师巡视。 3、评议学生作品 五、练写“神”“礼“字 方法同“祥”字 六、金文 1.金文：是指铸造在殷周青铜器