人教版七年级下册音乐（简谱）第6单元《音乐之声》课堂教学设计.docxVIP

人教版七年级音乐下册第六单元荧屏之歌 唱歌《音乐之声》教学设计 教学内容： 1、指导学生深情演唱歌曲《音乐之声》 2、了解影视音乐，让学生体会到音乐在影视剧中的作用。 教学目标： 1、知识目标：学唱歌曲《音乐之声》，体会歌声所传达的情感信息，思考音乐在电影中的重要作用。 2、能力目标：掌握缓吸缓呼的气息方法，提高学生的演唱水平，熟悉掌握二声部合唱。 3、情感目标：深情演唱歌曲《音乐之声》，激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。 教学分析： 通过学唱歌曲《音乐之声》，不仅加深了学生对影视音乐的了解，还能让学生了解优秀影视音乐的同时，增强学生用情演唱的意识，激发对歌唱的兴趣，引导学生树立健康向上的人生观。 教学重点： 通过学唱《音乐之声》体会正确的呼吸方法，有感情的演唱歌曲，培养学生对影视音乐的兴趣。 教学难点： 二声部合唱音准、节奏及力度的准确把握。 教学过程： 1、导入：听歌曲《敢问路在何方》，请学生回答问题，这是那个电视剧的主题曲？从而引入影视音乐。 2、进入新课：教师简介《音乐之声》这部电影的内容，播放课件，配合视频和音乐让学生了解电影的时代背景和故事情节，图像、声音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面演唱歌曲做好铺垫。 3、学生自主学习歌谱：分组进行，2分钟自主学习后，请部分小组演唱，教师评价，鼓励为主，指出不足。教师伴奏齐唱歌谱。注重节拍、节奏的准确性。 4、学唱歌曲：缓吸缓呼的呼吸方法，闻花香的感觉、气息要有深度，自然平缓的进行，要很享受这种呼吸的过程。有感情的朗读歌词，体会歌词大意。吐字清晰演唱歌词，教师伴奏。分男女声演唱或个别演唱。强调有感情的演唱，注意声音的连贯及平稳。 5、二声部学唱：从丰富歌曲的演唱形式引出二声部演唱，二声部的演唱增添了歌曲的色彩，特别是和声效果相对单声部而言更能让感受到人声之美。演唱二声部主要解决和声部分的音准、节奏、力度控制及合作方面的问题。 6、拓展延伸：听歌识曲：播放录音请同学们回答歌曲名字，说出歌曲在哪部影视剧中出现。引导学生思考音乐在电影中的重要作用：烘托情感，渲染气氛，让感情发挥的淋漓尽致，让电影得到更完美的诠释。 7、小结：本节课，我们学习了有感情的演唱歌曲《音乐之声》，这首歌流露出乐观向上的生活态度，表达了对真善美的追求！ 在二声部的演唱中同学们表现的非常棒！节奏、音准、力度都把握很不错！ 通过听歌识曲环节，更好的领会到音乐在影视剧中的作用！ 课后请同学们完整的欣赏《音乐之声》这部影片,体会影片和歌曲的魅力！ 板书设计： 音乐之声 用情歌唱 烘托情感 渲染气氛