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社会文化对少年儿童的教育和影响 实现社会和谐 , 建设美好社会 , 始终是人类孜孜以求的社会 理想 ,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。 党的十六届四中全会从巩固党执政的社会基础 , 完成党执政的历 史任务的高度 ,从全面建设小康社会 , 开创中国特色社会主义事 业新局面 , 明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。 一个社会是否和谐 , 一个国家能否实现长治久安 , 很大程度 上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念 , 没有良好的道德规范 , 是无法实现社会和谐的。胡锦涛总书记在 省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨 班上 ,深刻阐述了构建和谐社会同建设社会主义物质文明、政治 文明、精神文明之间的辩证统一关系 , 指出要通过发展社会主义 先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑。 文化是一个民族的灵魂 ,文化建设 ,就是一个民族的精神世 界。文化建设在构建社会主义和谐社会中具有基础性、 先导性的 作用,具有强大的教育功能。 在当代中国 , 发展先进文化就是发展 面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社 会主义文化。 社会主义先进文化建设担负着不断提高民族思想道 德素质和科学文化素质 , 培育一代一代有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义公民的使命。 要培养高素质的社会公民 , 除加强对全体公民素质教育之外 更应把对青少年儿童的思想品德、 社会公德教育提上日程。 有相 当一部分人的观念中 ,教育几乎等同于学校教育 , 而忽略了社会 环境、社会文化对少年儿童的健康成长的影响。 先进的社会文化、 优秀高雅的艺术作品具有弘扬正气、凝聚人心、净化心灵、陶冶 情操、增长知识、提高素质、舒缓压力、娱乐身心、沟通感情、 增进融合等多种功能 ,能激励人奋发向上 , 能培养人良好的道德 品质 ,塑造美好的心灵。 郭沫若同志曾经说 : “人的根本改造应从儿童的感性教育、 美的教育入手。”先进文化、优秀的艺术 , 可以把抽象的、直接 说理方式表现的思想教育内容 ,蕴含于生动的形象中 , 以喜闻乐 见的形式间接地表现出来 , 使人自觉地接受。在我国现代和当代 文学中 , 优秀的艺术家们创作了很多高雅的、青少年儿童感兴趣 和喜爱的文学作品 , 其教育和影响都是非常深远和巨大的。 《白毛女》中喜儿由人变鬼、由鬼变人的悲惨命运 , 生动地 表现了“旧社会把人变鬼 , 新社会把鬼变人”的深刻思想意义 , 使青少年儿童受到深刻的阶级教育 , 进而更加热爱新中国。《闪 闪的红星》《小兵张嘎》等优秀影片 , 使青少年儿童在观看中得 到了爱国主义和英雄主义教育。 《雷锋》以平凡而伟大的雷锋形 象, 以“全心全意为人民服务”的雷锋精神 ,引导和激励了一代 又一代青少年儿童奋发向上、健康成长。 优秀的文艺作品 , 将美的形象展现给人 ,使人们在美的愉悦、 观赏中 , 自觉地肯定对社会有益的东西 ,否定对社会有害的东西。 它包含着人民群众对美的需求、追寻、创造和享用的方方面面。 一歌一舞、一欢一笑都可以让情感交融 , 让信念萌生 , 让人格升华 让理想坚定。 优秀、高雅的艺术文化能激发人向上 , 能培养人良好的道德 情操 ,陶冶和塑造人美好的心灵。但混迹于社会文化中的 “灰”“黄”、消极的作品 ,也会影响人的成长 , 扭曲人的心态。 特别是对那些还不具备识别、辨别是非能力的少年儿童影响更 大。因此 , 我们在大力发展先进文化、创作优秀作品、弘扬主旋 律的同时 , 还要加大清理文化市场的力度 , 营造良好的社会文化 氛围。 本应纯洁如水的少儿文化市场 , 现在甚是让人担忧 , 一些色 情、暴力的不健康的卡通、动画混淆在儿童文化领域 , 正在影响 着一大批儿童。观看时 , 如果不加以正确的引导 , 将给儿童和家 庭、社会留下无穷的隐患。另外 , 较多的青少年沉湎于网络游戏 也已成为日益突出的社会难题 ,不良的网络信息 , 正危害着未成 年人的身心健康。 网络游戏大多以攻击、 战斗、竞争为主要成分。 未成年人如果长期玩砍杀、爆破、枪战等刺激的游戏 , 容易使他 们的道德认识模糊。 因玩电子游戏而引发的道德失范、 行为越轨 , 甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。游戏作为一种文化载体 , 对大 众生活与文化时尚具有很大的影响。 居于市场主导地位的国外游 戏新产品 ,必然带着各自国家和地区的文化和意识形态色彩 , 势 必对我国青少年儿童产生影响。 所以政府、 文化部门应加大力度 整顿少儿文化市场、 电子游戏市场。 要规范对进口游戏软件的管 理,规范互联网上网营业场所、 电子游戏厅的管理 , 采取有力的措 施, 控制电视、电影、网络等媒体传播劣质文化。组织开发具有 我国文化特色的、主题积极的、内容健康而又情节生动