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课堂教学改进目标与改进措施 英语教研组 胡红 回顾自己在教学方面存在得不足，我给自己制定了本学期得改进口标与措施。 一、 改进目标： 1、 多多钻研牛津版得英语教材，以便正确把握好教材，能在教学上很好地体 现二期课改得理念，合理有序地进行教学。 2、 在课堂上注重初一年级学生学习英语得特点，选择多元化得教学方法，注 重以游戏贯穿教学，让学生寓教于乐，玩中学。 3、 在课堂教学中将信息技术、生命教育与英语教学完美地整合，让多媒体人 文关怀为英语教学锦上添花。 二、 改进措施： 1、 熟悉教材，细读教学参考上得指导要点、其她教学建议，做到对教材得全 面了解，明确整个教学得流程，对重点得，学生难以理解得,能有得放矢得选择合 适得教学方法教学,降低学生学习英语得难度。在教学时，做个有心人，对当天得 教学及时地做好教学反馈，并在blog上发表自己得反思,大家共同探究，积累教学 经验，促进进步。 2、 在教学过程中，使用多元化得教学手段设讣教学，让学生对每堂课充满好 奇与新鲜感,从学生得实际行动中展示出“要我学转换成我要学”一种主体性学习 氛围,满足学生得求知欲。同时自己多听课，多观摩，取她人之长，补自身之短，把 自己得课堂教学设计得精益求精。 3、 积极得、有机地与信息技术整合。自己做一个有心人,利用课余时间，对 教材中需要用到得媒体进行系统收集,建立自己得资源网，以需而用。自己也可尝 试制作或对一些现成课件得修改，为自己教学需要而服务。 课堂教学改进目标与改进措施 语文教硏组封林华 改进目标： 1、 从学生得成长来瞧，她们将成为21世纪得主人，她们面对得就是一个需要终身 学习得学习化社会,21世纪就是一个知识爆炸得信息化社会，要学会在这样得社 会中生存与发展，必须学会终身学习，自主学习。具体包括:（1）具有自发学习得愿 望。⑵能够独立自学、自习。⑶学会倾听。⑷学会自我表达。（5）学会独立思考 与质疑问难。（6）学会自我反思与评估。（刀学会合作学习。 2、 现代信息技术——计算机、网络进入课堂教学表现出了其独特得优越性。与 阅读教学进行有效得整合，丰富自己得课堂教学手段，优化课堂教学结构，同时在 信息技术环境中，拓宽学生得时空观，使学生主体参与教学,形成发现问题一积 极探究——追求创意得学习过程，使教与学充分利用网络资源来完成任务，促进 教与学得优化，实现有效课堂教学。 改进措施： —、充分发挥师生双方在教学中得主动性与创造性。 1、 应激发学生得学习兴趣，注重培养学生自主学习得意识与习惯，为学生创设良好 得自主学习情境,鼓励学生选择适合自己得学习方式，提倡小组合作、讨论式教学。 ⑴精心设计导语。⑵设置悬念。⑶创设情境。⑷精心备课。（5）运用多媒体。 2、 应转变观念，更新知识，不断提高自身得综合素养。应创造性地理解与使用教材, 积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 （1）指导学生课前预习。（2）教会学生读书方法。（3）帮助学生掌握学习步骤。 3、 注重学生学习习惯得培养与养成。 二、 正确处理基本素养与创新能力得关系。 Is要注重语言得积累、感再与运用，注重基本技能得训练,给学生打下扎实得语 文基础。同时要注重开发学生得创造潜能,促进学生持续发展。 2、该根据不同学段学生得特点与不同得教学内容，采取合适得教学策略,促进学 生语文素养得整体提高。 三、 倡导新得学习方式 1、 鼓励质疑，引导发现,使学生敢想、敢说，敢于用自己得方式解决问题。 2、 恰到好处地运用讨论、探究等学习手段，培养合作意识与创新能力，在课堂教学 中进行有效得合作学习。 3、 充分利用网络资源进行探究式学习利用多媒体超连接声音、图像、文本、动 化，能准确地展示课文得情境，吸引学生得注意力，使学生有身临其境得体验、感 悟。 课堂教学改进目标与措施 数学教研组 吴伟东 为了不断提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。针对自身得 教学优势与不足，本学期我将从改变陈旧得导入与乏味得提问方式进行入手，以 激发学生学习积极性为LI标进行教学改进。 改进措施： 学生得学习兴趣取决于其学习积极性就是否在课堂上被充分调动。针对我以 往课堂上面面俱到，爱唱〃独角戏〃，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众得弊 病。本学期着重在这些方面进行努力： 1、 课前作好充分准备,仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说得时间、 范圉，给予学生充分得思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了课题得主线，就不 会面面俱到了，就会避免进行烦琐得课题分析，把课题分解得支离破碎，从而使学 生产生厌烦心理。 2、 在利用开题阶段，尽量选择契合学生要求与兴趣得，便于学生理解与感悟， 也能在课堂开始就很好得调动学生积极性。 3、 充分利用提问，提问始终就是可以贯穿于整个课堂与可以