“互联网+”时代代大学生创业困境及应对策略研究.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代大学生创业困境及应对策略研究 　　十八届五中全会提出了“大众创业万众创新”观点，在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府报告中首次提出“互联网+”计划，并在谈及2019年工作要点中指出发挥大众创业、万众创新与“互联网+”集众智汇众力乘数效应。网络强国建设与“互联网+”战略实施为大学生自主创业指引了方向，可以以创业促就业。 　　一、“互联网+”时代创业特点 　　“互联网+”开创了新时代，引领了经济发展新方向，改变了过去资本运作模式，在互联网金融模式下，商品流通渠道快捷、简单、安全，众多实体企业也纷纷开辟了互联网服务信息平台，“互联网+”改变了企业运作模式同时也改变了人们生活方式，电商发展前景可观，所以很多创业者都深入到“互联网+”领域。对于高校大学生而言，就业压力使得越来越多大学生选择自主创业，正逢国家政策支持好时机，很多学生在校期间就已经进行了创业。笔者对大学生创业园项目给予了关注，涉及领域有家教、小餐饮、早教园、网站设计等等，他们都基本开辟了网络平台，有还有APP地址，内容详尽，虽大多市场都是校内，但是也办得有声有色。同时，还有很多大学生创业没有实体经营，都是通过电脑、手机进行，这样也减少了投资成本，同样简便快捷，校园微商近年成热点，微信市场运用占有率已抢占先机，很多大学生通过微信平台进行创业，抑或网络市场与实体店铺联合，网上接单，实体店发货与安排售后，涉及到人们吃穿住行各个领域，显出了他们创新思维。 　　二、“互联网+”时代大学生创业困境 　　在“互联网+”时代背景下创业，大学生有着与传统创业相似困境，同时也呈现出一些新特点。 　　从外部环境看，创业困境主要集中在时间、资金、技术、支持、风险等方面。首先在时间因素上，学生创业应该占用了很大部分时间，虽然国家允许高校建立弹性学制，允许在校学生休学创业，但是在当前形势下，很多大学生家长及其学生本人都没有休学创业勇气，只能从课余生活中挤出时间来进行创业。“互联网+”时代开启使得创业途径多元，可以突破实体店铺局限，如有些开淘宝店、微店同学，为了保证回复客户问题，不得不利用课堂时间与客户进行交流。长此以往，影响他们集中精力进行理论知识学习，有甚至还出现挂科现象。 　　其次在资金因素上表现为“理想很丰满，现实很骨感”。大学生创业筹措资金方面还存在诸多困境，而创业过程中，需要进行硬件软件配备，虽然政府与学校都给予了一定支持，但由于手续繁琐、名额不多，审批周期较长，因此让学生望而止步。而社会上小额贷款机构，则存在高利率，高风险问题，对于寒门学子来说，资金问题是创业方面障碍。 　　再次从技术层面看，“互联网+”时代，对于高知识大学生来说应该是个较好创业机会，然而调研显示，我们大学生似乎并没有发挥他们文化软实力，很多局限在体力劳动生存型层面，虽然很多大学生创业者也希望能够在脚踏实地同时仰望星空，希望自己能够物尽其用，然后，因为他们对市场认知不足与技术经验缺乏，很多时候不敢轻易尝试，只能按部就班地在附加值较低领域进行基础创业。至于高技术领域，虽然希望能有师父带进门，在实际上只能是空想。 　　再其次在风险因素方面，创业本身就具有一定风险性，一般说来，高投资高回报同时也存在高风险，大学生涉世未深，近期网络诈骗、电信诈骗、微信诈骗层出不穷，这对于创业大学生而言无疑是一大困境。“互联网+”时代创业，是高科技博弈时代，大学生在进行网络创业时，存在两大风险：一是被骗；二是骗人。在淘宝、微商进行时，一些不法分子通过诈骗合同、木马病毒、交易陷阱诱骗我们大学生，往往因贫小财而失大利不在少数；同时，大学生在触及市场残酷竞争后，有时会经不住诱惑，妄图通过投机取巧而做起网络黑客盗取他人账号、密码，乃至触及法律红线，最终以失败告终。 　　最后从学生内部因素剖析，心理困境是重要原因，在周围人影响与辅导员老师鼓励下，很多学生也有一定创业想法，但很多只是停留在空想阶段，无法真正落实在行动上。当今大学生受到传统教育体制影响，在创业教育理论知识方面相对欠缺，创业勇气不足，创业精神丧失，怕苦怕累，他们担心事情较多，诸如创业主题选择，创业资金来源，创业团队组建，创业学业时间安排等等，所以只能停留在创业道路起点。 　　三、“互联网+”时代大学生创业困境应对策略 　　就目前情况看，大学生创业有很多积极意义，诸如可培养学生良好创业心理素质与吃苦耐劳精神，可让学生学会如何正确处理人际关系等等。当前，“互联网+”计划提出，也是对传统行业颠覆，是一个创业与再创业时代到来，因此大学生创业者应抓住这个千载难逢机会，利用好国家对大学生创业各种政策，勇于上位。而作为母校及其教师，尤其是作为思想政治教育工作者，我们有必要为学生创业提供力所能及支持。 　　第一，建立完善创业教育体系。“互联网+”时