“快乐淋浴”教学实录与点的评（大班）.docVIP

第 PAGE 页 “快乐淋浴”教学实录与点评（大班） 　　梁万华　林玉云　设计　梁万华　执教　徐维亚　点评 　　 　　设计思路： 　　 　　幼儿有着丰富生活经验，我们引导幼儿通过看录像、看表演等回忆洗澡经验，把他们生活经验提升为音乐表现经验。 　　目标： 　　1、用语言与动作表达日常洗澡经验。 　　2、合理提取日常洗澡动作，感受在音乐中表演洗澡动作乐趣。 　　准备： 　　1、幼儿有秋冬季进行冷水浴经验。 　　2、表现淋浴过程图片(见图)。 　　3、录像短片《快乐三浴》，乐曲《闲聊波尔?卡》(附后)。 　　过程： 　　一、多通道感知活动 　　1、欣赏录像。 　　师：请你们看看，录像里孩子们在做些什么。 　　幼：他们在踢足球、拍皮球。 　　幼：他们在跑步、玩羊角球、推滚筒。 　　幼：我看见他们穿着裤衩躺在地上晒太阳。 　　幼：我看见他们在一起抬一张长凳子。 　　幼：我还看见他们在洗澡、穿衣服。 　　师：这些都是小朋友在进行三浴锻炼时一些照片，身体棒小朋友在寒冷冬天也坚持冼冷水澡。 　　[利用录像既能集中幼儿注意，又能为下一步幼儿感知、体验音乐细节作铺垫。] 　　2、观看教师表演。 　　师：现在你们来看看我在做什么。 　　(教师与着音乐《闲聊波尔卡》表演洗浴动作。) 　　[教师用身体动作表达对音乐理解，以自己陶醉表情激励幼儿倾听、欣赏。幼儿