2019最新苏教版科学三上《生命离不开水》表格式教学设计.docxVIP

2019 1、生 命 离 不 开 水 授 课 教 师 林 海 娟 新 苏 教 版 科 学 三 上 《 生 命 离 不 开 水 》 表 格 式 教 学 设 计 题 从小到大 ,孩子们天天跟水打交道 ,生活的经验使他们能 够说出许多水的作用 ,如水能喝、能洗脸洗手、能浇花、能材 养鱼??这些粗浅认识 ,正是我们带领学生走进水单元的基 础。本课从学生熟悉的家庭生活入手 ,逐步扩展到动物、植析 物的生命生活 ,全面提升学生对水的认识 ,感受到生命离不开 水。 1 / 7 教 学 1、知识与技能：认识水的作用 ,了解常见物体的含水量。 目 标 2、过程与方法：提出问题 ,列举事例 ,实验探究。 及 3、情感、态度与价值观：了解水资源状况 ,珍惜水资源。 重 、 4、重点是认识水的作用 ,了解常见物体的含水量。 难 点 5、难点掌握比较两种常见水果或蔬菜的含水量的比较方 法。 教具准备 课件、卡片、图片、“小草喝水”对比装置等。 学具准备 每组共同准备：西红柿 1 个、桔子 1 个、小勺、塑料 网漏（自制）、塑料板、烧杯 250ml 两个、彩笔、记 录单、擦桌布。 分组单独准备：①纱布 ②漏勺、塑料袋、擀面杖、测 力计 ③注射器 ④捣器 测力计 ⑤河 捞双 ⑥纱布 测力计 教 学 过 程 一、导课：“选择”活动 1、谈话：课前老师给每个组的两位同学各发了一张图片 ,现在请