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2019 最新苏教版科学三上《纺织材料》教案 教学目标： 过程与方法： 能够运用多种感官和适当工具 , 对纺织材料进行探究。 能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对纺织材料进行分类。 知识与技能： 认识一些常见的纺织品材料 , 如棉、丝、毛和人造纤维。 知道这些材料的主要区别、特点和用途。 情感、态度与价值观： 体会科学技术的进步和发展。 意识到人们为了满足各种需求 , 在不断研究、发明、生产新材料。 教学准备： 分组材料：棉布、丝绸、羊毛、合成纤维；烧杯、滴管、托盘、打火机、镊子、显微镜或放大镜；活动记录表。 演示材料：实物投影仪、活动方案表、土布、伞、丝巾、风筝、毛巾、拖把图。 教学过程： （一）、导入： 1、谈话：前面我们了解了我们生活中最常用到的材料纸。但许多地方用纸作材 料是不可行的 , 今天我们就来认识我们生活中另一种不可缺少的材料 , 我们穿的 衣服都是由它们织成的。它就是：纺织材料。（板书课题） （二）、探究新知： 1、认识各种各样的纺织材料。 1 / 5 1）、讲述：人类最早用兽皮和树叶裹体 , 后来逐渐掌握了纺织麻、棉、蚕丝等天然纤维的技术。到了近代 , 人工合成纤维技术的发展 , 又给纺织材料增添了许多新的成员。 2）、提问：书中这些都是常见的用纺织材料做成的衣服 , 同学们仔细观察观察 , 看一看 , 总共有几块布料？ 3）、讲述：这些布料都是由常见的