部编版人教版四年级语文下册《6飞向蓝天的恐龙》精品教案教学设计小学优秀公开课22.docxVIP

6.飞向蓝天的恐龙 ［教学目标］ 会认 12 个生字，会写 15 个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解恐龙到鸟类的演化过程，并能有条理地介绍。培养学生提出问题，解决问题的能力。 ［教学重难点］ 了解恐龙到鸟类的演化过程，领悟想象在文中的作用。 ［教学课时］2 课时 教学过程 第一课时 一、交流资料，激趣导入 师：同学们，你们喜欢恐龙这种动物吗？了解它们吗？课前你们已查阅了许多资料。现在我们来交流一下好吗？ 课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面，说说你知道它们哪些特点。 我们都知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有千丝万缕的联系呢？这节课我们就来解开这个谜团。 二、整体感知，回馈预习 自读全文：指名逐段读，想想课文写了什么。（读完后，指名说） 查生字掌握情况： 读词语竞赛，出示生字词：分小组读、分男女生读。 猜词语竞赛，出示生字词。 根据动作选配词语：放映有关恐龙与鸟类的动态画面，认识局部词语，如： （恐龙的）笨重、愚钝……（鸟儿的）轻灵、敏捷、飞翔…… 再读课文，说说你对哪部分内容感兴趣,对此你能提出什么问题。 以小组为单位，整理筛选有助于理解课文内容的问题，并尝试解决。 班级汇总各小组的问题。 预设一：了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的。预设二：阅读感悟课文写法上的特点。 三、精读重点，领悟写法 集体研讨预设一：了解恐龙飞向蓝天的