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人教版二年级数学下册备课教案范文 做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强 大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的 教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最先进的 一种方式说不准呢?下面就是小编给大家带来的人教版二年级数学下册 备课教案范文三篇，希望能帮助到大家! 二年级数学教案一 用 2 到 6 的乘法口诀求商教案格式 学习内容：二年级下册第 27—28 页练习五 学习目标： ?知识与技能 1)理解用 2~6 的乘法口诀求商的方法，会用 2~6 的乘法口诀求商 2)进一步理解乘、除法之间的关系，能借助乘法算式想出除法算 式的商。 3)培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力。 ?过程与方法 经历借助乘法算式求商方法的形成过程，体验解决问题的一般策 略以及集合、对应的数学思想。 ?情感态度与价值观 培养学生合作学习意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的 快乐。 教具准备：课件、卡片。 预习作业： 预习课本第 26 页第 4 题 第 1 页 你是怎么列式? 每个式子什么意思? 教学过程： 一、预习反馈： 式子：意思： 3×5=153 个 5 总共是 15 人 15÷3=515 人，平均 3 桌，每桌 5 人 15÷5=315 人，每桌 5 人，平均分成 3 桌 二、创设情景，激发兴趣 导语：同学们,今天老师带你们到数学王国去玩,你们想去吗?数学 王国的国王听说咱们要去，非常高兴，他托老师给大家带来好多小礼 物，他说：只要谁积极动脑思考、回答问题声音响亮，就把礼物送给 谁。你们想要吗?(随之出示漂亮的小卡片，卡片的背面是有趣的思维 训练题)不过，去拜见国王的路上有很多困难，你们怕不怕?” 三、复习整理，巩固新知： (一)活动一：向数学王国进发 1、师：为了顺利地见到国王，让我们先做做操，把身体锻炼好吧 !拍手操背诵 1——9 的乘法口诀。 2、师：听，列车开过来了，让我们乘坐列车出发吧!(课件出示小 火车，每节车厢是由一道道填空题组成，并伴随着火车的声音。 ()四十二三()十五四 ()二十四 二()一十()六三十六三 ()十八 (二)活动二：进入数学王国 1、师：进入数学王国，先要进行测试，只要我们都做对了，就能 顺利进入下一站，你们有信心吗?好，下面我们就比一比，赛一赛，看 谁最细心，能顺利进入大门。现在做课本 26 页的第 6 题。 第 2 页 2、课件演示校对答案，同桌互改。 (三)活动三：走“迷宫” 师：欢迎小朋友进入下一站。看这是一座 “迷宫”,走 “迷宫”的 规则是：自己在 “迷宫”的外围找到入口和出口,按着一定的顺序走。 说说你是按什么走的?(课件可根据学生的回答进行切换。) (四)活动四：算对了， “kitty 猫”就和你做朋友。课件出示课本 第 26 页第 5 题。 (五)活动五：看谁先到家。(练习五第 11 题。) 四人小组竞赛，派代表汇报。 四、课堂总结： 师：同学们，你们看谁来迎接你们啦?(课件出示 “kitty 猫”)， “kitty 猫”夸大家今天表现得很好，都是爱动脑筋，聪明的孩子，希 望你们继续努力，在以后的数学学习上获得更大的收获，有信心吗? 五、完成《随堂练习》 二年级数学教案二 课标在基本理念中明确指出：要改变课程实施过于强调接受学习 、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于 动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和 解决问题的能力以及交流、合作的能力。本课例试图以改变教与学的 方式为突破口来激发学生的学习情感，让学生在动手操作、自主探索 、合作交流的学习中积极主动地参与学习讨论，自主建立概念、理解 概念和应用概念，体验探索的乐趣和成功的喜悦，有效地激发乐学的 情感。 [教学过程] 一、创设情境，