小学的数学苏教版四年级的上册《四舍法试商需调商的笔算除法第8课时总第课时》教案.docVIP

小学的数学苏教版四年级的上册《四舍法试商需调商的笔算除法第8课时总第课时》教案 小学的数学苏教版四年级的上册《四舍法试商需调商的笔算除法第8课时总第课时》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《四舍法试商需调商的笔算除法第8课时总第课时》教案 小学数学苏教版四年级上册 四舍 法试商需调商的笔算除法 第 8 课时 总第 课时 教课目的 ： 经历商讨调商方法的过程， 认识把除数看作比它小的整十数试商时， 可能出现初商偏大的状况，学会调商的方法，能正确进行计算。 ．培育学生认真的计算，养成主动探究、互动合作的优秀学习习惯，培育战胜困难的意志。 教课要点 ：掌握试商后初商过大需调小的方法。教课难点 ：掌握试商后初商过大需调小的方法。教课准备 ：课件 教课过程 ： 一、揭露课题，认定目标。 （预设 3 分钟） 1．谈谈把除数分别看作几十来试商。 210÷ 42 274 ÷29 450 ÷ 63 362 ÷ 48 谈谈你为何想到这些整十数。 2．明确学习内容和目标。 今日，我们要持续探究三位数除以两位数的笔算， 经过探究发现一些新问题， 并 想方法解决它们。（出示课题） 二、目标驱动，自主学习。 （预设  15 分钟） 1. （学习例  5）自主学习导学单：（时间：  8 分钟） （ 1）认真察看，说一说：你从图中获取哪些数学信息？ （ 2）能不可以提出用除