蒙台梭利教学法.docxVIP

精选文档 精选文档 羁 蝿薅 肆袀 蒄蒀 莂薅 蒀螆 聿膈 薄莃 螂蒆 羈羇 袇螀 蚄羂 膃莆 蚀芈 薆肈 螄薁 莀芆 肈膅 莅薀 螄膀 螁膆 袀蒇 莈袈 袃肄 膂肆 芈蚈 膇莁 羃蚃 薃羆 羀衿 羆虿 肃节 羄羆 蒈袆 罿芁 膃袁 肁薂 腿肇 螈葿 芃蒀 蒁蒂 袁莈 薆肁 芃芃 袂莃 荿芅 芅荿 莃袂 芃芃 肁薆 莈袁 蒂蒁 蒀芃 葿螈 肇腿 薂肁 袁膃 芁罿 袆蒈 羆羄 节肃 虿羆 衿羀 羆薃 蚃羃 莁膇 蚈芈 肆膂 肄袃 袈莈 蒇袀 膆螁 膀螄 薀莅 膅肈 芆莀 薁螄 肈薆 芈蚀 莆膃 羂蚄 螀袇 羇羈 蒆螂 莃薄 膈聿 螆蒀 薅莂 蒀蒄 袀肆 薅蝿 薅羁 袁莄 莈芇 薈芁 蚅薀 节芄 肀蒈 莇蕿 螅蒃 蚃膄 薇蒅 膆膁 袅肂 肄膅 艿蚆 膈葿 羅蚁 芀肅 羁羇 羇羁 肅芀 蚁羅 葿膈 蚆艿 膅肄 肂袅 膁膆 蒅薇 膄蚃 蒃螅 蕿莇 蒈肀 芄节 薀蚅 芁薈 芇莈 莄袁 羁薅 蝿薅 肆袀 蒄蒀 莂薅 蒀螆 聿膈 薄莃 螂蒆 羈羇 袇螀 蚄羂 膃莆 蚀芈 薆肈 螄薁 莀芆 肈膅 莅薀 螄膀 螁膆 袀蒇 莈袈 袃肄 膂肆 芈蚈 膇莁 羃蚃 薃羆 羀衿 羆虿 肃节 羄羆 蒈袆 罿芁 膃袁 肁薂 腿肇 螈葿 芃蒀 蒁蒂 袁莈 薆肁 芃芃 袂莃 荿芅PAGE PAGE10 精选文档 PAGE 《蒙台梭利教课法》实验教课纲领 （课程代码： 0515022） 一、课程基本状况 （一）课程名称 :（中文）蒙台梭利教课法 （英文）MontessoriTeachingMethod （二）课程类型：专业任选课程 （三）课程性质：独立设课 （四）学时、学分 课程总学时与学分：16学时，1学分 实验学时与学分：16学时，1学分（五）合用专业：学前教育 （六）纲领执笔：石美萍 （七）纲领审批： （八）拟订（订正）时间： 2011年10月21日 二、实验教课目标与基本要求 经过该课程使学生认识蒙台梭利的数学教育、 语言教育、平时生活教育、科学文化教育和感官教 育这五大教育内容的教育理念， 在熟习相应教具名称、 特色等的基础上可以娴熟操作， 并掌握科学指导 少儿操作教具的方法。 三、实验内容与基本要求 （一）实验项目一览 序 实验 实验 每组 实验项目名称 学时 备注 号 种类 类型 人数 1 平时生活练习 2 综合型 选做 4 2 感官教育 4 综合型 必做 4 3 数学教育 4 综合型 必做 4 4 语言教育 4 综合型 必做 4 5 科学文化教育 2 综合型 选做 4 （二）实验内容及要求 实验一 平时生活练习 内容： 教具操作的基础 基本动作 走(步行) 1 坐、站 拿(持)、搬(运)、放(置) 移(使用五指) 折、剪、切 三指动作练习 手段的活动 照料自己 物件的整理 洁净练习 穿与脱的练习 服饰框 照料环境 打扫 擦洗 用餐有关的练习 庭院工作 照料动物 交际礼仪 基本的交际礼仪 动作礼仪 集体游戏 走线和肃穆练习 “走线”活动 “肃穆”游戏 要求：认识平时生活教育对小孩优秀习惯和性格养成的重要性； 平时生活教具的构成和搭配； 平时生 活教具的操作方法（如五指抓、服饰框、穿线板、筛米等基础操作）、平时生活延长教具的制作和搭配 等等 仪器： 二指抓、地毯、服饰及服饰架、串线板、交通路标及平面图、地毯架、学开锁板、倒水量杯组、 教具整理盘（大、中、小）、洗手组、舀物组、植物生长组、扫地组 实验二 感官教育 内容： 操作的内容及注意事项 1．1操作内容 1．2注意事项 视觉教具 2 2．1粉红塔 棕色梯 带插座的圆柱体 2．4长棒 彩色圆柱体 几何图形示范匣 色板 几何图形橱柜 会合图形卡片 与几何图形卡片有关的游戏 几何学立体组 几何学立体组和投影板 构成三角形 长方形盒子Ⅰ 长方形盒子Ⅱ 三角形盒子 大六边形盒子 小六边形盒子 蓝色三角形盒子 二项式 三项式 二倍数 触觉教具 触觉板 布盒 重量板 温觉板 实体认识袋 听觉教具 肃穆游戏 音筒 音感钟 嗅觉教具 嗅觉筒 味觉教具 味觉瓶 3 要求： 认识感官教育的特色、在蒙氏教课法中的重要地点；感官教具的操作方法（粉红塔、棕色梯、建构三角形、三项式等教具操作展现及延长变化的解说）；感官延长教具的制作和搭配等 仪器： 插座圆柱体、长棒、棕色梯、粉红塔、彩色圆柱体、嗅觉筒、音筒、味觉瓶、温觉板、几何嵌板橱、构成三角形、几何立体组及投影板、重量板、触觉板、铁制几何嵌板、二项式、三项式、色板 神奇袋、手眼调理掷圈、圆圆板、几何体支柱、圆柱体阶梯、重量砝码、三色圆盘组、、上锁螺丝组三 体六色大木株、交通路标哆咪喏40片、压觉筒、重叠几何图形、布盒、国旗哆咪喏80片、立体四子棋三色游戏、色板对应谱 实验三 数学教育 内容： 数目观点的成立 数棒 砂纸数字板 数棒及数