大班综合教案设计：学习用品.doc

大班综合教案设计：学习用品 大班综合教案设计：学习用品 PAGE / NUMPAGES 大班综合教案设计：学习用品 少儿园大班综合教课设计设计：学惯用品 少儿园大班 合教课设计 教课目 ： 1、知道 笔、橡皮是文具。 2、会用“??是文具，??也是文具” 。 3、会正确 写竹子 。 4、知道 当 惜学 用品。 教课要点： 知道 笔、橡皮是文具。 教课准 ： PPT 件、 笔、橡皮、削笔器、簿本等。 教课 程： 一、激趣 入 （一）学 笔 1、猜 ： 身子， 子，帮你画画，帮你写字。 2、 件出示： 笔的 片。 （揭露 底： 笔） 3、 件出示： 笔（范 、逐一指名 ） 4、 笔的作用： 笔能够写字、画画等等，是我 学 的好帮手。 － 1 － 5、视频：正确的写字姿势。 （二）学习橡皮 1、出示实物：橡皮 2、课件出示：不一样形状、不一样颜色的橡皮。 3、课件出示：橡皮（范读、逐一指名读） 4、议论橡皮的作用：橡皮能够帮助我们擦错字。 小结：方才我们认识了铅笔、 橡皮，这些都是我们在学习时 要用到的东西，它们有个共同的名字叫文具。 二、学习句子 （一）说一说 铅笔是文具，橡皮也是文具。 （领读，逐一指名读） （二）想想 除了铅笔、橡皮以外，还有哪些是文具？ 1、集体议论，个别回答。 2、课件出示：各样文具的图片——削笔器、尺子、文具盒、 水彩笔、簿本、剪刀、书包等等。 （三）练一练 是文具， 也是文具。 小结：我们认识了好多文具， 知道它们是我们学习的好帮手， 我们应当如何爱惜学惯用品呢？ － 2 － 三、视频赏识 1、课件演示：爱惜学惯用品。 （播放视频，学生观看，教师合时指引：画面中哪位小朋友 的做法是正确的？哪位小朋友不正确？） 2、小结：同学们，文具是我们学习的好帮手，我们要学会 爱惜它们，用完后，实时收好，不要破坏，这才是爱学习的好孩 子。 四、拓展训练 （一）选词填空 1、认读汉子：笔、皮、刀、文。 2、填空：小（ ） 铅（ ） （ ）具 橡（ ） 3、读词语。（领读，逐一指名读） （二）如何使用文具。 1、学生实物操作，教师合时指导。 2、竞赛：看看谁做的最棒。 五、笔划教课（灵活） 1、出示“ ?”，教师范写。 （他们是好朋友，要靠在一同， 手拉手。） 2、学生察看部首在田字格中的地点。 （由于是竹子头， 因此 － 3 － 要写在田字格的上头。 ） 3、唱读并书空笔划。 4、练写部首“ ?”。 5、出示生字“笔”， 学生做动作，拍上拍下表示上下构造， 6、齐读生字“笔”。 总结：经过本课的学习，大家都知道有了学惯用品， 我们才 能在学习中获得方便。我们要珍爱它们，当心使用和保护它们， 不破坏，不浪费，做一个珍爱学惯用品的好孩子。 － 4 －