小学美术人美版 六年级上册 第16课《发现老房子的美》.pdfVIP

小学美术人美版 六年级上册 第16课《发现老房子的美》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、发现老房子的美,综合运用泥板成型、泥条成型、捏制成型等方法,表现老房子的特点和 美感。 2、通过观察、比较、感悟老房子的美,用泥板成型、泥条成型、捏制成型等多种方法,表现 家乡老房子的特点。 3、通过本课学习,了解老房子的历史,发现并感受老房子丰富的人文内涵与美感。 2学情分析 这些老房子是我们难以忘怀的乡土瑰宝!引导学生发现老房子的美,用泥塑的方式制 作老房子,实际上就是引导学生关注乡土文化,从不同风格的建筑中体味文化,同时也培养他 们对建筑、家乡风貌、家乡历史文化的感情。也许,在他们略显稚拙的小手下,只能表现老房 子的一隅,但是我们相信,源于创作中的感悟与关注,会对他们一生的审美产生影响。 3重点难点 教学重点:感受不同风格老房子的美,用多种陶艺技法表现老房子的美。 教学难点:场景的营造与细节纹理的表现。 4教学过程 4.1一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】情景导入 教师播放动画—— “家”字的演变,让学生认识到家的组合及变化。 师:请同学们回忆下 “家”字的原始状态是怎样的,是由什么组合而成的。 生举手回答。 师总结:“家”字的上面是一座房子,也就是说,一个家首先要有房子,这样