《综合实验周(一)》教学大纲.docxVIP

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《综合实验周(一)》教学大纲 课程编号总学时数:1周 总学分数:1 课程性质:专业必修课 适用专业:化学 一、课程的任务和基本要求: 《综合实验周(一)》是使学生在已有的实验技能基础之上,进一步巩固、熟练常规实验仪器的正确使用方法和实验的基本操作技能。加深对无机化学基本原理的理解和掌握。通过综合实验的训练培养学生严谨的科学态度,养成准确、细致、认真、整洁等良好的实验习惯。进一步培养学生观察和记录化学反应现象、处理数据、分析问题、做出科学结论的能力,增强其设计和应用化学实验解决实际问题的能力。 根据实验室现有的仪器条件,在下面所列的实验中,选择不同类型的有代表性的实验开设2-3个。 二、基本内容和要求:详见附后表格 本课程实验项目 序号 实验项目名称 时数 实验要求 实验 类型 每组 人数 实 验 目 的 及 要 求 1 实验讲座 4 选修 1.了解综合实验周学习的意义和目的; 2.了解本课程开设的实验要求及目的。 2 光度法测定碘酸铜的溶度积常数 4 选修 综合 1 1.了解测定溶度积常数的原理和方法; 2.学习分光光度计的使用方法; 3.测定碘酸铜的溶度积常数。 3 硫酸亚铁铵的制备 8 选修 综合 1 1.了解无机物制备的投料、产量、产率的有关计算; 2.掌握水浴加热、溶解、蒸发、减压过滤、浓缩结晶等基本操作; 3.了解产品验纯的检验方法(目视比色法)。 4 二草酸合铜(II)酸钾的制备与组成测定 8 选修 综合 1 1.学生自己准备部分实验试剂; 2.掌握制备金属配合物常用的方法,了解制备方法的基本原理与组成测定方法,推断配合物组成; 3.学习差热天平的工作原理及基本操作。 5 镍氨配合物的制备及组成和性质的测定 8 选修 设计 1 1.学习查阅文献资料,自行设计实验方案; 2.进一步掌握常规无机合成和定量分析的综合训练; 3.了解并掌握热分析、X 射线多晶粉末衍射结构分析方法。 6 食盐中碘含量的测定 4 选修 设计 1 1.了解碘盐中碘的存在形式; 2.了解碘的多种测定方法; 3. 学习查阅文献资料,自行设计实验方案。 7 净水剂高铁酸钾K2FeO4的制备与表征 8 选修 设计 1 1. 通过查阅文献资料学生自行设计实验方案; 2.了解高价铁化合物的制备、结构、性质和应用的基本知识; 3.通过高铁酸钾的制备,总结制备特殊价态特别是高价态金属离子的方法; 4.利用X射线衍射、红外光谱、紫外可见光谱对样品进行表征,分析所得数据和图谱。 8 工业硫酸铜的制备及其含量测定 6 选修 设计 1 1.通过查阅文献资料学生自行设计实验方案; 2.依据“绿色化学”的新观念 , 制备工业硫酸铜; 3.硫酸铜含量的测定。 9 由废铁屑制备三氯化铁试剂 6 选修 设计 1 1.通过查阅文献资料学生自行设计实验方案; 2.运用所学的知识设计由废铁片或铁屑用氯化法来制取三氯化铁试剂; 3.进一步掌握单质铁的还原性,以及有关无机盐制备的一般原理和方法。 10 配合物键合异构体的红外光谱测定 8 选修 综合 1 1.通过[Co(NH3)5NO2]Cl2和[Co(NH3)5ONO2]Cl2的制备了解配合物的键合异构体现象; 2.学习利用红外光谱来鉴别这两种不同的键合异构体; 3.学习使用红外光谱仪。 11 纳米二氧化钛的制备及光催化降解有机污染物 8 选修 综合 1 1.溶胶-溶胶-凝胶方法制备纳米TiO2; 2.纳米粒性和物性的表征; 3.光催化降解水体污染物及光催化降解效果的示踪检测; 4.复习及综合应用无机化学的水解反应理论,物理化学的胶体理论,光催化反应的热力学和化学反应动力学理论。 三、实践环节和要求: 1. 光度法测定碘酸铜的溶度积常数(综合);2. 硫酸亚铁铵的制备(综合);3. 二草酸合铜(II)酸钾的制备与组成测定(综合);4. 镍氨配合物的制备及组成和性质的测定(设计);5. 食盐中碘含量的测定(设计);6.净水剂高铁酸钾K2FeO4的制备与表征(设计);7.工业硫酸铜的制备及其含量测定(设计);8. 由废铁屑制备三氯化铁试剂(设计);9.配合物键合异构体的红外光谱测定(综合);10. 纳米二氧化钛的制备及光催化降解有机污染物(综合)。 要求通过本课程学习,使学生提高查阅文献资料、自行设计实验方案能力,在实验中了解并掌握马弗炉的使用操作,学习差热分析测定结晶水的方法,学习晶体培养的基本操作方法,掌握观察晶型基本方法,初步了解热分析、红外分光光度计、紫外分光光度计的工作原理及基本操作。 四、教学时数分配:本课程选做2-3个实验,教学时数共计一周。 五、有关说明: 1、教学和考核方式:本课程属考查课。考核方式:实验

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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