《原电池教学微课》教学设计教学目标.docVIP

原电池原理教学微课 教师 寇霞 学科 化学 年级 高三年级 微课名称 原电池原理 视频长度 7分48秒 知识来源 苏教版化学必修二《化学能与电能的转化》 学情分析 本节课针对的是高二学生，他们已经学习了元素性质，氧化还原反应。学生已经掌握了氧化还原反应中有电子的转移：失电子的一方发生氧化反应，得电子的一方发生还原反应。 教学方法 多媒体演示、讲授型 教学目标 了解原电池的概念，会正确书写电极反应式。 观看实验，给与直观印象，思考产生原因；讲授新知，加深对知识的理解,锻炼学生对知识的加工能力。 增强学生学习化学的兴趣，激发学习主动性. 使学生爱上化学，爱上科学探究. 重难点 原电池的工作原理 教学过程 重点说明 设计意图 展示图片 各种电池 引出新课 探究实验1 锌片和稀硫酸反应：锌失电子，溶液中的氢离子在锌的表面得电子，生成氢气。 对比两个实验，激发学生的思维，找到二者的相同点和不同点，以及产生不同的原因。 探究实验2 锌片，铜片和稀硫酸形成原电池的装置。有电流通过，铜片上有气泡 动画演示 观察，总结 根据现象，分析成因 讲解原电池的工作原理 引出原电池的定义:将化学能转化为电能的装置. 利用图像图表，使学生头脑中形成一个知识的网络，便于理解和记忆。 练习 学生可暂停,进行思考. 加深印象，巩固所学 教学反思 实验教学，给学生强烈的直观感受； 2、动画演示，既有趣，又探明了原理。 3、运用图表、图形，形成网络，使知识系统化。