《盖楼式写作》教学设计教学目标.docVIP

盖楼式写作教学计划 教学目标： 引导学生掌握写作的基本步骤，改善学生“无话可说”的窘态。 学会修改作文，美化作文。 培养学生发现美，记录美的情感态度。 教学重难点： 修改和美化作文 教学过程： 学习写作的基本步骤。 本次课，我将写作过程与盖楼房过程巧妙结合，使学生能够形象生动地记忆写作步骤。 草拟提纲---钢筋架构框架 写作文雏形------混凝土浇筑主体 修改美化文章----美化装修 结合实例讲解写作过程 仔细审题，明白题目要求后再着手写。根据题目要求起作文题目，如果已有题目则按要求题目写。 草拟提纲：文章雏形大致分四个自然段，每一个自然段草拟写作内容，一句话总结即可。 写作文雏形：根据上一步骤每一自然段草拟的一句话展开写，要求写作内容完整，句子通顺。 修改美化文章：这是本次课的重难点。小学三年级学生的词汇量有限，阅读能力有限是主要原因。这一部分一方面使学生学会修改美化作文的方式，另一方面号召学生平时积累词汇语句，增强写作功力。