《制作直通线》教学设计教学目标.docVIP

制作直通线 河北乐亭第一中学 杨超 【教材分析】 《制作直通线》是中国地图出版社出版的高中信息技术选修3《网络探秘》第一节双击互连的内容，本节的内容重点是学习常见的网络介质，双绞线的分类，568A和568B的线序，直通线的制作步骤。学会制作直通线，为下节课学习双击互连做准备。 【学生分析】 教学对象为高二年级计算机课外活动小组，他们思维活跃，想象力丰富，好奇心强，掌握了一定的网络技术，又有一定的自学、动手和团队合作能力。因此在教学中应注意与学生思想情感的交流，注重兴趣引导的作用，使学生形成积极主动学习网络应用，参与社会实践的态度，树立团队合作意识，养成严谨的学习态度，在平等愉快的氛围中完成本节的教学。 【教学目标】 知识与技能：1、了解常见的有线网络传输介质。 2、掌握568A和568B的线序。 3、学会制作直通线的步骤。 过程与方法：1、通过演示、亲历等方式，激发学生的学习兴趣。 2、通过观察、模仿学会制作直通线。 情感、态度与价值观：培养学生的动手实践能力，树立团队合作的意识，养成严谨的学习态度。 【教学重难点】 教学重点：568A和568B线序和直通线的制作步骤。 教学难点：网线外部绝缘层的剥法和水晶头的压制。 【教学过程】 一、讲解网络传输介质 1、常见的有线网络传输介质有：光纤、双绞线、同轴电缆。 2、双绞线按有无屏蔽层的分类 屏蔽双绞线特点：外面由一层 金属材料包裹，以减小辐射，防止信息被 窃听，同时具有较高的 数据传输速率，但价格较高，安装也比较复杂 。 非屏蔽双绞线特点：无金属 屏蔽材料，只有一层 绝缘胶皮包裹，价格相对便宜，组网灵活，优点是阻燃效果好，不容易引起火灾 。 双绞线排列顺序 双绞线剥去外皮有不同颜色的4对8条线，每2条缠绕在一起，起到抵消电子干扰的作用。 关于双绞线的色标和排列方法有统一的国际标准严格规定。即TIA/EIA-568-B和TIA/EIA-568-A。具体为 T568B：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕T568A：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕 三、直通线的制作步骤（重点） 直通线一般使用T568B标准制作连接线，即双绞线的两端都采用T568B线序。 步骤一：剥线（难点） 利用压线钳剥线器将双绞线的外皮除去2～3cm； 注意：在剥双绞线外皮时，手握压线钳要适当，剥线刀刃口间隙过小，就会损伤内部线芯，甚至会把线芯剪断；剥线刀刃口间隙过大，就不能割断双绞线的外皮。 思考：剪去外皮的部分为什么要2～3cm？ 步骤二：分线 把4对8根线分开。 步骤三：排线 按T568B（白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕）线序标准将8根导线平坦整齐地平行排列，导线间不留空隙。 步骤四：剪线 将芯线放到压线钳切刀处，8根线芯要在同一平面上并拢，而且尽量直，留下一定的线芯长度约1.5CM处剪齐。 说明：剪得不整齐容易导致接触不良。 步骤五：接水晶头 将剪断的双绞线放入RJ-45插头试试长短（要插到底），双绞线的外保护层最后应能够在RJ-45插头内的凹陷处被压实。 说明：要把8根导线平行插入到水晶头里面，要与水晶头的针脚完全接触。 ??思考：为什么双绞线的外保护层也要插在水晶头里面？ 步骤六：压线（难点） 在确认一切都正确后，将RJ-45插头放入压线钳的压头槽内，双手紧握压线钳的手柄，用力压紧。 步骤七：做网线的另一端 重复一到六步，做网线的另一端。 步骤八：测线 网线的两头插到测线器，打开测线仪开关，看看测线器的1-8数字是否都亮。全亮证明直通线做成功了，否则就得重做。 【总结】 掌握直通线的制作步骤1、剥线，2、分线，3、排线，4、剪线，5、接水晶头6、压线7、重复重复一到六步，做网线的另一端，8、测线。（把具有代表性的学生作品通过投影仪展示给学生看， 进行简单点评，使学生看到自己的长处和不足，尝到成功的喜悦和创造的快乐，同时归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点，并布置学生课后要多加练习，做到熟能生巧。）