《喷泉实验及拓展》教学设计教学目标.docVIP

微课设计方案 作者姓名 田玉敏 单位名称 河北省深州市中学 微课名称 喷泉实验及拓展 选题意图 喷泉实验是教学内容中重要实验，它有利于氨气的性质的学习。在此微课中穿插实验视频、图片展示有利于完成本部分的教学。 内容出处 人教版化学必修第二册第五章第二节：氮及其化合物 适用对象 高一年级 教学目标 通过实验视频引入，得出形成喷泉的原理； 通过概括、发散思维等过程，能对教材中喷泉实验进行发散，设计出各种喷泉实验。 教学用途 □活动准备 R课中讲解或活动 ￡活动延伸 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 R录屏 ￡演示文稿 □动画 □其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 设计意图 1、看实验视频引入喷泉实验； 1、直观的实验视频，激发学生学习化学的兴趣； 2、喷泉实验的原理； 2、学生先理解了原理，有利于拓展喷泉实验； 3、能形成喷泉的类型； 3、要学生明白喷泉实验可以设计出多种类型； 4、喷泉实验的发散装置及引发喷泉的操作方法。 4、对基础的喷泉实验进行拓展，让学生以不变（原理）应万变。 设计亮点： 在讲解理论之前实验视频引入，学生可以直观的观看实验并且现象明显，可以激发学生学习兴趣同时引发学生积极思考；用PPT图片形式展示各种比较复杂的喷泉装置，更清楚，也更直观；边讲解边引导学生思考，关注学生的思维；运用表格设计进行比较，学生可以归纳总结，得出结论。