《根尖的结构和各部分功能》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 《根尖的结构和各部分功能》 微课教学设计 一、教学目标 1.区别根尖四部分结构，举例说明四部分的功能。 2.形成结构和功能相适应的观点。 二、教学重点： 根尖四部分的结构和功能。 三、教学难点 根尖四部分细胞结构特点，以及每部分的功能。 四、教学过程： 1.导入新课 通过让学生观察植物的根的图片，以及学生日常生活中对植物的根的认识，引导学生，对植物生长最先出现的器官——根进行学习探究，并提出两个问题：（1）根有哪些结构呢？（2）根是怎样生长的呢？。让同学们带着问题进行微课的学习。 2.认识根尖 出示图片，学生思考，讲解什么是根尖？ 3.根尖的结构及各部分功能 从根尖的尖端向上依次学习根尖的四个部分——根冠、分生区、伸长区和成熟区。 分别介绍根尖四部分细胞的形态特点，并通过观看幻灯片，加深对根尖的认识。 以图文并茂的形式，一边展示，一边讲解四部分功能。学生初步形成结构和功能相适应的观点。 4.微课小结：以表格的形式展示根尖的四个部分的结构和功能，便于学生理解和记忆。 五、作业设计 1、背诵根尖各部分结构细胞特点及功能 2、思考根主要靠根尖的哪部分生长