《植物细胞》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 教学内容 植物细胞 教 学 目 标 知识与技能： 1．了解玻片的种类。 2．学会如何制作植物细胞临时装片 3. 掌握植物细胞的结构及功能 过程与方法 1．培养动手实践能力和观察能力。 情感、态度与价值观： 1．体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质。 2．养成实事求是的科学态度。 教学重点 1.学会制作临时装片的基本方法和步骤。 教学难点 1.制作临时装片的基本方法和步骤，初步学会认识植物细胞的结构简图。 教学方法 实验—探究法 教学准备 课件 视频 教学过程设计 设计意图 教学过程 ? 情景导入新课 1、用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下： 在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为…（学生接述）我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为：取镜??（学生接述），大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞结构。 2、出示P22“想一想，议一议”中的情景请学生思考；为什么萌萌用显微镜观察菠菜叶，虽然操作正确，却观察不到细胞？可能原因是什么？引导学生思考讨论。使学生认识到，在使用显微镜观察时，需要将材料进行一定的处理，制成标本来观察。 任务一：玻片的种类 切片：用从生物体上切取的薄片制成 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 通过制作手法的不同分为以上三类，从使用时效来说还可以分为那几类呢？ 引起学生讨论，得出永久玻片和临时玻片两类。同时得到制作玻片的仪器有载玻片和盖玻片。（展示仪器原物） 任务二：制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片 师生共同认识本实验的目的要求、材料用具，（播放制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片的相关视频，提示学生认真观看和注意听讲），之后学生自主学习操作步骤及事项： 教师引导学生概括制作方法：擦→滴→取→展→盖→染→吸几个步骤。 教师先给大家演示一遍，提醒学生注意观察操作方法、操作技巧，认真听取、记忆实验注意事项。每个步骤。 （1）擦：把载玻片和盖玻片用洁净的纱布擦拭干净， （2）滴：载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； （3）取：用镊子撕一小块洋葱鳞片叶内表皮；展：将材料放在水滴中央展开； （4）盖：盖上盖玻片，要注意使盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓地放下。可以避免气泡的出现； （5）染：稀碘液滴在盖玻片的一侧； （6）吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 这样一个临时装片就做好了，就可以放到显微镜下观察。 任务三：认识植物细胞结构简图，归纳植物细胞的基本结构及功能 你所看见的植物细胞结构，把洋葱鳞叶内表皮细胞结构填在书上 学生活动：制片，观察细胞结构，讨论、分析植物细胞的结构及功能 通过学生常见的错误操作创设学习情境，使学生认识到使用显微镜观察前需对材料进行处理，并制成玻片标本 自学教材，理解要点。教师示范实验，并不断针对操作要点提出问题，引发学生思考，通过对问题的思考与讨论，帮助学生更好的理解操作要点。教师巡视并及时纠正学生错误操作，课前小组长帮助教师指导学生。 学生通过自己观察并结合教材图，初步认识植物细胞结构简图，并辨认各部分名称，通过小组讨论、师生合作理解植物细胞各部分的功能，体会植物细胞的全能性。? 布置作业 基础训练 板书设计 第二节 植物细胞 一、玻片标本： 装片、切片、涂片 保存时间：临时玻片和永久玻片 仪器：载玻片、盖玻片 二、制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验目的：制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构及功能 实验步骤：擦、滴、取、盖、展、染、吸 三、识记植物细胞的结构及功能