《八年级英语语法--一般过去时态》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 英语语法精讲课—一般过去时 河北省平泉一中附属实验学校 孙志华 教学目标：一般过去时态为中考必考知识，多在单选、阅读理解、词汇填空中出现题目。本课目标让学生学会使用一般过去时态并且能够说出正确流利的英语句子。 教学重点：一般过去时态，包括一般过去时态含义，动词过去式变化规则，动词过去式发音规则，句式构成规则。旨在系统学习一般过去时态。 教学过程： 预习发现：Compare the following Sentences:（自主探索英语规律） I do my homework every day. I am doing my homework now. I will do my homework tomorrow. I did my homework yesterday. 介绍含义：1.定义: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态， 常和表示过去的时间状语(如yesterday, last night, in 1990, two days ago...)连用； 2) 也表示过去经常或反复发生的动作，常和表示频度的 时间状语(如often, always…)连用。（一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用。 a）时间状语 ago（two hours ago（一段时间+ago） yesterday（句子开头或结尾） the day before yesterday last week, last (year, night, month…)具体时间（Jan. fourth) just now at the age of one day long ago once upon a time（很久以前） this morning long long ago （注意：“过去”的概念并不是只指如“yesterday, last week,…”等，实际上“与现在对立的过去”，亦即“非现在的以前”，哪怕是“过了说话时间的几分钟之前”，只要所要表达的时间与说话时的“现在”形成对立，就必须使用一般过去时来表达。在谈到已去逝的人的情况时，多用过去时。?） e.g. He?was?here?only?a?few?minutes?ago. 仅仅几分钟前他还在这里。 I?came?home?just?now. 我刚回到家。? I?got?up?very?early?this?morning. 今天早晨我起床很早。 He?was?late?for?school?again?today. 今天他又迟到了。 a）动词变化规则 规则变化: 1. 直接加ed： work— worked look—looked play—played 　　 2. 以e结尾的单词，直接加d： live —lived hope—hoped use——used 3. 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed： study—— studied carry——carried worry——worried 4. 以元音字母+y结尾的，直接加ed： enjoy ——enjoyed play——played 　　 5. 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped plan——planned 　 am, is—was are—were go—went do—did have—had come—came take—took say—said eat—ate see—saw get—got put—put sleep—slept give—gave write—wrote read—read buy—bought sit—sat run—ran swim —swam make—made feel—felt hear—heard