《尺寸标注》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 《尺寸标注》教学设计 【教材分析】 本内容是地质版（2019）《技术与设计 1 》第五章的第四节设计的工程表达中的制图标准的其中一部分。主要内容是介绍尺寸的三要素和尺寸标注的方法。 【教学目标】 掌握尺寸三要素的相关知识及常用尺寸标注的方法。 能正确的标注简单几何图形的尺寸。 【教学重点与难点】 重点：尺寸的三要素，常见尺寸的标注方法。 难点：简化的尺寸注法。 【教学方法】 本节教学适合采用案例讲授法、分析法。 【教学过程】 这环节主要是介绍尺寸标注，介绍的过程中以PPT演示的方法讲授。 尺寸三要素：尺寸界线、尺寸线（包括箭头）、尺寸数字（包括必要的符号及字母）。 1、尺寸界线：细实线绘制,由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出。也可借用轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线。 2、尺寸线：细实线绘制，其两个终端绘有箭头，箭头应指到尺寸界线；尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其他图线重合或在其延长线上。 3、尺寸数字表示机件的真实大小（单位为毫米时，在图中不标单位）。A、如果尺寸线是水平的，尺寸数字字头朝上。Ｂ、如果尺寸线是垂直的，尺寸数字字头朝左。Ｃ、如果尺寸线是倾斜的，尺寸数字字头有朝上的趋势。 4、注意两点：（1）整圆或大于半圆要标注直径。尺寸数字前面加符号? （2）小于或等于半圆的圆要标注半径。尺寸数字前面加符号R 5、给一张工件图样，寻找错误之处。 【课堂小结】 机械制图是一门标准语言，深刻正确的理解尺寸标注对以后的学习制图有很大的帮助，尽管内容有些枯燥，但内容是实在的，希望好好地理解尺寸标注的规定。