《搭船的鸟微课视频》教学设计教学目标.docVIP

《搭船的鸟》微课教学设计 一、出示目标： 1、通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外形、动作所做的观察。 2、感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。 二、初读课文，整体感知 1、请你自由地朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想：“我”细致观察了哪些事物？ (翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的动作。 三、细读感悟： 1、文中的翠鸟给你留下了什么印象？作者是怎么来写翠鸟的？认真阅读第二自然段，边读边画出描写翠鸟外形的句子。 （总写翠鸟的美，分写羽毛、翅膀、长嘴） 谁能读一读，让我看清楚翠鸟身上羽毛的颜色？ 2、作者为什么能把翠鸟写的这么漂亮？ （源于他细致的观察，源于他对翠鸟的喜爱） 3、画出描写翠鸟捕鱼动作的句子读一读，你从中体会到了什么？ （翠鸟捕鱼技术娴熟，动作敏捷，我体会到作者对翠鸟的喜爱之情。） 4、播放翠鸟捕鱼的视频，再带着自己的体会读。 四、板书总结 一次普通的旅行，因为留心观察，我认识了一位可爱的新朋友，给我的旅途增添了快乐。平时我们自己也应该这样留心观察，积累习作素材。生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 附板书： 搭船的鸟 外形 羽毛翠绿 翅膀带蓝色 红色长嘴 动作 冲 飞 衔 站 吞 人鸟和谐共处