《地球自转》教学设计教学目标.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《地球自转》微课教学设计 教师姓名 郑占芳 学校 隆尧县尹村中学 学科 地理 年级 七年级 微课名称 地球自转 视频长度 6分16秒 知识点来源 人教版地理七年级上册第一章第二节地球运动 知识点描述 1、自转定义、中心、方向2、产生的地理现象 教学目标 能够了解地球自转的定义、中心、方向及产生的地理现象 教学重难点 能够掌握地球自转产生的地理现象 设计思路 学生熟悉的课桌、课本、笔等熟悉的事物导入，通过播放地球自转动图引出地球自转的定义、旋转中心、方向。通过一系列图片引出地球自转产生的地理现象，中间配有视频，吸引学生的同时帮助学生更加直观的理解。最后拓展部分，采用视频的形式，吸引学生。 教学过程 结构 内容 设计说明 时间 片头 课桌、地理书、笔记本、笔等图片导入 这些事物都是学生课堂上常见的，每个人都有的。运用学生日常常见之物导入，能给学生亲切感，创造一种轻松的学习气氛。 45秒 正文 1、自转定义、旋转中心、方向 这部分主要借助地球动图，帮助学生发现地球运动的定义、旋转中心、方向。 1分 2、产生的现象 这部分有图片有视频，在吸引学生的同时，通过视频的方式更加直观的呈现，帮助学生理解抽象事物、抽象概念。 3分17秒 3、拓展 采用视频的方式，把地球自转的现象进行拓展，让学生感受，体会地理与生活的密切联系。 57秒 结尾 同学们，你们学会了吗？ 最后要与学生有个互动，有始有终。让学生有存在感。 7秒