《墨分五色》教学设计教学目标.docVIP

《墨分五色》教案 教材分析： 中国画是我国特有的一种绘画形式，中国画以其独特的绘画工具、材料及其艺术表现魅力在世界艺术之林中占据着重要的地位，在小学高年级阶段，学生要通过欣赏、绘画等活动逐步了解中国画的艺术特点，培养对祖国传统艺术的热爱之情。墨的运用在中国画的表现中非常重要，“用墨”可以说是写意中国画的灵魂，通过控制墨与水的比例和用笔的方法，画面上的墨色的变化会非常丰富，中国自古以来就有“墨分五色”“墨具六彩”之说。 在本课教学中，除了延续上一课的学习外，还要让学生欣赏中国水墨画的美，了解墨的运用在中国画中的重要性，探索墨色变化的奥秘，练习调配深浅不同的墨色的方法，尝试用富有变化的墨色来创作一幅作品。 二、教学目标：? 了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。尝试大胆用墨，创作一件墨色变化丰富的作品。了解祖国绘画艺术，能够对中国画有一定的兴趣。?? 三、教学重点与难点：? 1.了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。 2.尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。 3.体会墨色的丰富变化，创作一件墨色变化丰富的作品。?? 四、教学准备：? 1.水墨画工具，水墨画欣赏作品，多媒体课件。?? 2.学具准备：水墨画工具（笔、墨、纸、调色盘、毡子等）。? 五、教学过程：?? （一）谈话引入? 师：同学们，你们知道什么是国画吗？今天我们就