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小学英语教案万能模板 【篇一：小学英语教学设计模版】 小学英语教学设计模版（供参考） 8. 板书设计 friendlyquiet what ’s his/her name? his/her name is 【篇二：小学英语万能说课稿模版 ( 中英结合 ) 】 小学英语万能说课稿模版（中英结合） how many 【此篇说课稿是教师面试英语专业知识中说课的一个优秀模版，英 语这一门学科专业知识，对于学生的兴趣的把握是个难点，适用于 教师资格，事业单位教师，普岗教师，昆明教师，特岗教师面试考 试说课】 good morning ,ladies and gentlemen !i ’m so honored to stand here that i hope all of you can support me ! 各位老师、评委大家 好 !今天很荣幸能站在这里，借此平台。我结合卫星资源教学在小学 阶段在小学三年级英语教学中应用与大家一起分享我的说课。 一、说教材 我说课的内容人教版三年级下册 unit 3 how many? 第二课时。本 课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型： how many?? can you see? i can see ? 以及单词： eleven twelve thirteen frteen fifteen. 根据小学英语课程标准，我将本课教学目标 设计如下： (一 )语言知识目标 1. 使学生掌握询问多少的句型。并且能在活动中灵活运用。 how many ?can you see ? i can see?. 2. 学习认读单词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen. (二 ) 语言技能目标 1. 使学生能够根据指令做动作。 2. 根据图片、实物和情境说出单词和句子。 3. 在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 (三 )情感态度目标 通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣、参与游戏，勇于 开口、乐于模仿。 ( 四)化意识目标 能够恰当的使用英语中询问多少的句型，了解英语国家中询问多少 的方式。 (五 )说重点 本课的重点是让学生掌握三会单词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen 和句型： how many ?can you see?i can see ?. (六 )说难点 本课的难点是读准名词复数的读音。 我主要通过感知新教材 设置 灵活运用着三个主要步骤来突破教 材重难点。具体表现在课堂程序中。 二、说教法 在教学中我主要运用就演示教学法和充分利用卫星资源及光盘教学 法。运用实物、图片等给学生。 一个直观的的形象，再加上远程资源和光盘的动画效果。充分开发 了学生的智力，提高学生对于学习英语的兴趣。 三、说学法 1. 模仿教学法 让学生跟着电视老师模仿。这主要是利用了小学生 模仿能力强的特点。 2. 小组活动学习发 把全班分成小组，学生互相交流、切磋、共同 完成学习任务。在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。 3. 情景教学法 设置各种不同的情景，是教学活动带有浓厚的情感 色彩，激发了学生 想说的愿望。 4. 游戏法和鼓励法 课堂评价主要一鼓励法为主，同时通过游戏进行操练和赠送小礼物 的方法。是学生乐于参与，渴望成功的心理得到满足。 四、说课堂程序 整个教学程序我采用了听 ,说 ,玩演 ,唱一系列的教学活动 .具体的设计 为热身 新知 趣味操练 巩固练习 . step1 、课前热身 1. 利用光盘播放 let`s say 部分的歌谣，并要求学生试着跟唱。这样 课堂气氛充分调动起来。 2. 利用远程资源播放 let`s say 部分报电话号码的动画 ,让学生复习从 1 到 10 的数字。