幼儿园小班语言教案：小猪的妈妈不在家.doc

小班语言：小猪的妈妈不在家 活动目标： 1.理解故事内容，学说“没关系，没关系，我来帮助你”。 2.角色表演，体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。 活动准备： PPT《小猪的妈妈不在家》，小猪、大象、奶牛、袋鼠、图片，小猪玩具人手各一，音乐《摇篮曲》、《小朋友爱洗澡》 活动过程： 一、谈话导入，引发兴趣 师：孩子们，你们爱自己的妈妈吗?如果你的妈妈不在家，你心里会怎么样？ 幼：不高兴，难过，想妈妈，不开心…… 师：有一只小猪他的妈妈也不在家，出远门了，你们看他脸上是什么表情？(师出示一只不开心的小猪图片) 幼：难过，不高兴…… 师：我们来一起学学他难过的样子。(幼儿做难过的表情) 二、通过观看图片、角色表演，理解故事内容 1.观察大象、奶牛、袋鼠图片，根据特征了解他们的本领 师:虽然小猪的妈妈不在家，但他家旁边的邻居们都来帮忙照顾小猪，看看都有谁。 (出示大象图片) 师：大象长得什么样子，有什么本领？ (出示奶牛图片) 师：奶牛有什么本领呢？ (出示袋鼠妈妈图片) 师：袋鼠妈妈胸前有什么？有什么用呢？ 学说句式：没关系，没关系我来帮助你 师：小猪身上弄脏了，谁可以帮助他？ 师：对啦，大象妈妈看到小猪身上弄脏了，赶紧走过来说：“没关系，没关系，我来帮助你”。大象妈妈是怎么说的？我们一起来学一学。 师：现在我们一起来帮小猪洗个澡吧。 师：咦，小猪肚子怎么咕噜咕噜叫？谁可以帮助他？ 师：奶牛妈妈知道小猪肚子饿了，会过来对他说什么呢？谁能学一学？ 师：小猪困了要睡觉，谁可以帮助他？ 师：袋鼠妈妈会怎么说？一起学学。 师：现在我们一起来抱小猪宝宝睡觉吧。 (结合音乐表演哄小猪睡觉) 师：小猪得到邻居们的关心和帮助，现在的心情怎么样呢?学学他开心的样子。 三、观看PPT，完整欣赏故事 师：现在我们来完整的听一听这个故事。 师：这个故事的名字叫什么？ 四、结束活动： 幼儿玩娃娃家。