幼儿园小班语言园本活动方案《黄黄的，是一朵花吗？》.doc

园本教研活动方案 活动名称 小班语言《黄黄的，是一朵花吗？》 活动目标 1.在猜猜、说说、做做中，尝试用“XX的，是XX的XX。”的句式大胆讲述。 2.发展想象力和观察力，能将“小花”形状从一幅完整的图中识别出来。 活动准备 1.课件。 2.人手一朵小花形状的卡片，背景图。 活 ??动 ??过???程 一、看图猜物，激发阅读兴趣。 师：今天老师带来了几位有趣的朋友，看看它们是谁？? 师：还有一位朋友也想请你们猜猜，它可能是什么呢？? 二、自由赏读，寻觅正确答案。 1.观察画面，回答问题。 师：老师要把它变一变，瞧，它变成什么颜色？你觉得黄黄的会是什么呢？我们一起来看看吧！ 小结：啊，不是花呀。原来黄黄的是小鸟的翅膀。 师：咦，它又要变身喽，变变变，它又变成了什么颜色？（黑色）黑黑的可能会是什么呢？? 小结：啊，不是花呀。原来黑黑的是奶牛的花纹。 ??2.出示一幅图片。 师：变变变，它又变了成了别的颜色，躲进了下面的图片里面，请你们找找看它变成了什么颜色？躲在了什么地方？? 3.分享交流，揭开答案。 师：谁愿意来说说这个调皮的朋友它藏在了哪里？? 4.讲述故事。 师：其实今天这个是一个有趣的故事我们一起来听一听吧！ 6.出示五颜六色的花朵的图片。 师：看，五颜六色的，会是什么呢？师：原来真的是小花啊，还有蝴蝶。 三、创编分享，体验快乐。 1.出示其它三种颜色的小花及与之相匹配的动物图片，让孩子动手操作配对游戏，尝试创编。 师：看，它还变成了其他的颜色，都有什么颜色啊？老师之前把这些都变到了你们的身上，看看你们拿到了什么的颜色。你觉你拿到的是什么，和你边上的小朋友讨论一下吧！ 师：这些会是什么呢？看这里有一些东西，他们的身上都缺少了一部分，请你们看看你们手上的颜色会是他们身上的哪一部分呢？想一想然后帮他们贴上去。 2.请个别幼儿来说一说自己贴的是什么？